Web магазин

Набор для ухода за духовыми шкафами "Magic Power", 3 предмета

Magic Power
Набор для ухода за духовыми шкафами "Magic Power" состоит из специального чистящего средства и двух салфеток. Средство для ухода за духовыми шкафами эффективно удаляет запекшийся жир и остатки пищи, как горячие, так и холодные. Идеально подходит для чистки духовок, плит, решеток для барбекю, грилей с вертелом, кухонных вытяжек. Объем: 500 мл. Салфетка из микрофибры для ухода за духовыми шкафами (35 см х 40 см) предназначена для очистки внешней и внутренней поверхности духовых шкафов от любых видов загрязнений, для полировки и придания блеска. Не оставляет разводов и ворсинок. Обладает повышенной прочностью. Салфетка из микрофибры для ухода за бытовой техникой (30 см х 30 см) быстро и легко удаляет любые загрязнения, не оставляет разводов и ворсинок, обладает повышенной прочностью, хорошо впитывает влагу. Можно использовать как самостоятельно, так и с любым средством по уходу за бытовой техникой. В наборе "Magic Power" есть все необходимое...

Другие материалы


ЗВУК «3»

Постановка звука "З" (один из методов личного пользования)
ЗВУК «3» При этом звуке положение губ, зубов и языка такое же, как и при звуке «С». Но этот звук «3» звонкий: складки сомкнуты и вибрируют, т. е. он произносится с голосом. Эго нужно объяснить ребенку и на слух, и на тактильное ощущение, т. е. положить руку ребенка на гортань и произнести поочередно звуки «С» и «3». При звуке «3» ребенок будет ощущать вибрацию гортани. Учимся подражать комарику. Комарик летел и протяжно звенел - «33333». Для правильного подражания нужно: обнажить все зубки в «улыбке», расстояние между зубов примерно 2 мм, кончик языка упирается в верхнюю часть нижних зубов, выдыхаемая струя идет точно посередине передних резцов на кончик языка, при этом участвует голос. Можно сначала начать от «И» плюс «С», а затем включаете голос - «ИСЗЗ». Вначале берется гласный «И», потому, что при звуке «И» кончик языка рефлекторно принимает изначальное положение, как при «С» или «3», и при этом на кончике языка возн ...

Постановка звука Л от гласного А

Хочу предложить интересный способ вызывания звука Л от гласного А. Ребенок негромким низким голосом тянет А, не открывая широко рот и при этом стучит языком в верхние резцы. Получится произношение ЛА-ЛА-ЛА с усеченным звучанием гласного. Потом то же проделывают с другими гласными. Следить за тем, чтобы губы не вытягивались вперед. Очень легкий способ. ...

От дракара до крейсераМ. Михайлов, О. Соколов

От дракара до крейсера


Библиотечка пионера "Знай и умей"
84x108/32 272 страниц. 1975 год.
Детская литература. Москва
Практическая книга по судомоделизму.

Слоговая структура слов

Реброва Е.В.


С каждым годом увеличивается число детей, страдающих общим недоразвитием речи. Среди разнообразных нарушений речи у детей одним из наиболее трудных для коррекции является такое особое проявление речевой патологии, как нарушение слоговой структуры слов.
Успешность восприятия и произнесения слов различной слоговой структуры обусловлена рядом факторов, а именно, определённым уровнем сформированности оптико - пространственной ориентации, возможностей динамической и ритмической организации движений, способности к серийно-последовательной обработке информации. Поэтому важным этапом в коррекционном воздействии является формирование предпосылок становления слоговой структуры слова. Подготовительная работа проводится на невербальном и вербальном материале. На этом этапе решаются седующие задачи:
- осознание схемы собственного тела и тела другого субъекта
- освоение различных направлений окружающего пространства (впереди, позади, далеко, близко, высок ...



Карта сайта
nach oben