Web магазин
AEG HK 5646, White электроподушка
AEGЭлектроподушка AEG HK 5646 со световым индикатором работы может использоваться и как средство профилактики простуды. Модель умеет поддерживать заданную температуру, оснащена защитой от перегревания и автоматически отключается через 90 минут работы. Съемный чехол сделан из особого хлопка для легкого ухода за грелкой, термостат тоже снимается на время стирки.
Другие материалы
Мелкая моторика в психофизическом развитии дошкольников
С. Прищепа, Н. Попкова, Т. Коняхина
Мелкая моторика в психофизическом развитии дошкольников
«Рука - это вышедший наружу мозг человека».
И. Кант
Ребенок только родился - и уже осуществляет хватательные движения, т.е. сжимает и разжимает кулачок, Это движение является первым и остается главным на протяжении всей жизни. В связи с этим в методике физического воспитания изменилась традиционная последовательность обучения основным видам жизненно необходимых движений (ходьба, бег, прыжки, ползание и лазанье, бросание, ловля, метание), которые осваивает ребенок. Это хватание, бросание, ловля, метание, затем ползание и лазанье и только потом - ходьба, бег, прыжки.
С рождения до 3 месяцев взрослый согревает руки малыша, делает легкий массаж рук, пальцев кисти. Затем он сам осуществляет рефлекторные движения - схватывает и сжимает погремушку, тяне ...
Развиваем связную речь у детей 4-5 лет с ОНР. Планирование работы воспитателя в средней группе
60x90/8 88 страниц. 2012 год.
ГНОМ
Предлагаемое понедельное планирование поможет воспитателям средней логопедической группы для детей с ОНР совместно с логопедом организовать и провести эффективную коррекционную работу. На протяжении 36 недель учебного года (трех периодов обучения) осуществляется уточнение и активизация словаря детей по различным лексическим темам, обучение детей различным видам пересказов и рассказов. Все это поможет подготовить детей с ОНР к самостоятельному связному изложению событий и предстоящему обучению в школе. Данное пособие входит в комплект "Развиваем связную речь у детей 4-5 лет с ОНР". Адресовано педагогам ДОУ.
Что нам стоит дом построить?
60x90/16 96 страниц. 1992 год.
Эта книга — не справочник, не "азбука строителя". Скорее — коллекция полезных советов, дайджест, подобранный без претензий на всеохватность, в основном в области дачного и сельского строительства. Для отдельных читателей книга может стать настольным пособием, другим советы помогут обустроить участок, украсить дом, интерьер, подскажут выход из трудного положения.
Ступеньки перед школой : Поговори со мной
М. М. Безруких С. П. Ефимоова М.Г. Князева
ПОГОВОРИ СО МНОЙ
Мы уже много говорили о необходимости развития речи, однако родители не всегда уделяют этому должное внимание, а порой, даже желая развить речь, делают это неправильно.
Мама недоумевает: «Я так много читала ему, рассказывала стихи, учила, объясняла, так много разговаривала с ним, но
результата нет, он сам не может описать самую простую картинку, ни о чем рассказать не может». Не удивительно, ведь это мама рассказывала, говорила, объясняла, а не ребенок.
Для того чтобы ребенок научился хорошо говорить, для того чтобы у него сформировалась связная речь (умение связно выражать свои мысли, представления, эмоции), необходимы некоторые условия. Во-первых, у него должен быть стимул для разговора (это может быть ваш вопрос или просьба о чем-то рассказать другу, которому все интересно, сестра или брат, с нетерпением ожидающие ...
