Web магазин

JBL GX600C автоакустика компонентная

JBL
Автомобильные динамики JBL GX универсальны и подходят почти под любые разъемы для акустики. Основные особенности серии – новый фирменный дефлектор твитера, индивидуальная настройка и звуковые катушки с сопротивлением 3 Ом, которые обеспечивают оптимальное распределение мощности. Диффузоры JBL GX увеличены при помощи технологии Plus One, также динамики оснащены плавнообтекаемыми твитерами с приводом по краю и, конечно, отличаются неотразимым дизайном. Это не просто великолепный звук, это нечто большее! Внешние кроссоверы, которые поставляются в комплекте, дают дополнительное (в сравнении с коаксиальными моделями) пространство для ВЧ- и НЧ-секций динамиков. Это гарантирует более мягкое воспроизведение СЧ- диапазона – наиболее важного для восприятия музыки. Владелец также может точно настроить громкость твитера в соответствии с личными предпочтениями, тем самым сделав общую настройку системы более тонкой и индивидуальной.

Другие материалы


Новые образовательные программы обучения детей ...

Новые образовательные программы обучения детей коррекционных групп дошкольных образовательных учреждений.

Дошкольное детство – это время первоначального становления личности, формирования основ самосознания и индивидуальности ребёнка. Дошкольная интегративная среда является моделью общества. Успех человека в обществе зависит, в том числе, от уровня развития его способностей, которые закладываются в самые ранние периоды жизни человека. Дошкольные образовательные учреждения – ДОУ – (детский сад, детский развивающий центр, прогимназия и др.) создаются в помощь семье для воспитания детей дошкольного возраста, развития их индивидуальных способностей и необходимой коррекции недостатков развития. Воспитание и обучение, осуществляемые в ДОУ, являются важнейшей ступенью в формировании не только предпосылок успешного обучения ребёнка в школе, но и всей его последующей жизни.
Рост количества детей с особыми образовательными потребностями определяет важность своевременного и полноцен ...

Рекомендации по проведению артикуляционной гимнастики

Рекомендации по проведению артикуляционной гимнастики


Исаева Тамара Павловна

Мы правильно произносим различные звуки благодаря хорошей подвижности органов артикуляции, к которым относятся язык, губы, нижняя челюсть, мягкое нёбо. Точность, сила и дифференцированность движений этих органов развиваются у ребенка постепенно, в процессе речевой деятельности.
Работа по развитию основных движений органов артикуляционного аппарата проводится в форме артикуляционной гимнастики. Цель артикуляционной гимнастики - выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков.

Проводить артикуляционную гимнастику нужно ежедневно, чтобы вырабатываемые у детей навыки закреплялись. Нужно ее делать не менее 2 раз в день по 10 минут. Не следует предлагать детям больше 5-7 упражнений за раз.
При отборе упражнений для артикуляционной гимнастики надо соблюдать определенную последовате ...

Планирование коррекционно-развивающей работы в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи и рабочая программа учителя-логопеда

Планирование коррекционно-развивающей работы в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи и рабочая программа учителя-логопеда


Методический комплект программы Н. В. Нищевой
70x100/16 192 страниц. 2016 год.
Детство-Пресс
В книге представлено планирование коррекционно-развивающей работы в логопедической группе (с 3 до 7 лет) для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) по всем образовательным областям на три периода работы в соответствии с федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации", Федеральным государственным стандартом дошкольного образования, "Примерной адаптированной программой коррекционно-развивающей работы в логопедической группе для детей с тяжелыми нарушениями речи (ОНР) с 3 до 7 лет", даются рекомендации по написанию рабочей программы учителя-логопеда и образец написания рабочей программы учителя-логопеда.



Карта сайта
nach oben