Web магазин

Плед "Пиросмани", цвет: бежевый, темно-коричневый, 140 х 200 см. 1-206-140_03

Руно
Мягкий и приятный плед "Пиросмани" изготовлен из 100% новозеландской овечьей шерсти. Плед добавит комнате уюта и согреет в прохладные дни. Такое теплое украшение может стать отличным подарком друзьям и близким! Под шерстяным пледом вам никогда не станет жарко или холодно, он помогает поддерживать постоянную температуру тела. Шерсть обладает прекрасной воздухопроницаемостью, она поглощает и нейтрализует вредные вещества и славится своими целебными свойствами. Плед из шерсти станет лучшим лекарством для людей, страдающих ревматизмом, радикулитом, головными и мышечными болями, сердечно-сосудистыми заболеваниями и нарушениями кровообращения. Шерсть не электризуется. Она прочна, износостойка, долговечна. Наконец, шерсть просто приятна на ощупь, ее мягкость и фактура вызывают потрясающие тактильные ощущения! "Пиросмани" - коллекция пледов с кистями, уменьшенной плотности из 100% натуральной новозеландской овечьей шерсти.

Другие материалы


Предупреждение дисграфии у дошкольников

Предупреждение дисграфии у дошкольников


Порошина Вера Владимировна

В начальной школе некоторые родители с удивлением узнают, что у их ребенка наблюдается специфическая проблема — дисграфия: ребенок не может написать без ошибок практически ни одного слова, при этом, казалось бы, он полностью развит и нет проблем с интеллектуальным развитием. Дисграфия — это специфическое нарушение письма, когда ребенок пишет слова с фонетическими ошибками. Вместо "п" пишет "б", вместо "т" — "д", неправильно формирует слоги, добавляет лишние буквы, пропускает нужные, пишет несколько слов слитно.
Как появляется дисграфия? Учёные пока не нашли точного ответа, механизм возникновения проблемы с письмом до конца не изучен. Большинство специалистов считает основной причиной наследственность (незрелые клетки определённых отделов головного мозга), так же:
• биологические факторы: родовые травмы, патологии развития плода при беременности;
• недостаток общения с малышом в ран ...

Внимание, мышление, речь. Комплекс упражнений (грубая форма афазии). Часть 2

Внимание, мышление, речь. Комплекс упражнений (грубая форма афазии). Часть 2


60x88/8 108 страниц. 2016 год.
Секачев В. Ю.
Больные, перенесшие инсульт, травму или другие поражения головного мозга, страдают речевыми нарушениями в виде афазии. У них часто нарушается или даже полностью отсутствует спонтанная речь, нарушаются все важные речевые функции: импрессивная речь (понимание речи); фразовая речь; называние предметов и действий; чтение, письмо, счет. Страдают также внимание и мышление. Во многих случаях у больных наблюдается полная потеря возможности повторения звуков, слогов и фраз из-за грубого нарушения орально-артикуляторного праксиса. В пособии даны упражнения для восстановления у больных с грубой формой афазии всех выше перечисленных функций. Пособие предназначено для логопедов, работающих в медицинских учреждениях с больными, перенесшими инсульт, травму или другие поражения головного мозга.

Постановка звука [ш]

Поднять язык к передней части нёба ,можно с помощью плоской палочки,подложенной под язык или закушенной боковыми зубами.В последнем случае язык поднимается и ,как бы, кладётся на полочку,отдыхая там.подержать его так 3-4 секунды,отпустить .не разжимая зубов.повторить 3-5 раз.Далее,положив язык на полочку,закушенную боковыми зубами широко улыбнувшись, с сильным выдохом произнести:ШИ...ШИ...ШИ... ...



Карта сайта
nach oben