Web магазин

Икона "Святая Троица", 14,5 см х 20,5 см

Sima-land
Икона "Святая Троица" состоит из качественной деревянной рамки, обтянута холстом с полноцветным изображением. На обратной стороне имеется металлический подвес, благодаря чему икону удобно вешать на стену. Изображенный образ полностью соответствует канонам Русской Православной Церкви. Такая икона будет прекрасным подарком с духовной составляющей.

Другие материалы


Упражнение Пылесос

Для вызывания звука Р мне нравится упражнение Пылесос.Пылесос хорош также для развития подвижности кончика языка.Суть заключается в том,что: кончиком языка за альвеолами выполняем движения ВПЕРЕД-НАЗАД(пылесосим) и при этом включаем звук пылесоса.При правильном выполнении слышится звук Р ...

Шампунь-кондиционер для короткоошерстных кошек Ms.Kiss "Изящная пантера", 200 мл

Шампунь-кондиционер для короткоошерстных кошек Ms.Kiss "Изящная пантера", 200 мл

Ms. Kiss
Шампунь-кондиционер Ms.Kiss "Изящная пантера" является косметико-гигиеническим средством для ухода за кожно-волосяным покровом короткошерстных кошек. Шампунь питает кожу, снимает зуд и раздражение, отшелушивает, укрепляет корни волос и восстанавливает поврежденную структуру волоса. В результате волосяной покров становится эластичным и блестящим. Шампунь не раздражает слизистую оболочку глаз, не содержит красителей. Состав: вода деминерализованная, лауретсульфат натрия, кокоамидопропилбетаин, диэтаноламиды кокосового масла, поликватерниум-7, сополимер акрилатов ПВП/ДМАПА, лаурет-4, поликватерниум-10, D-пантенол, биотин, отдушка, лимонная кислота, хлорид натрия, динатриевая соль ЭДТА, ДМДМ-гидантоин, метилизотиазолинон, хлорметилизотиазолинон. Показания: Для ухода за кожно-волосяным покровом короткошерстных кошек. Рекомендуется для кошек следующих пород: британская короткошерстная, сиамская, тайская, русская голубая, абиссинская,...

Методические особенности работы по развитию словаря ...

Методические особенности работы по развитию словаря у детей раннего возраста


Ляпунова Инна Напаевна

Над становлением педагогических систем речевого развития работали ещё мыслители в эпоху Античности, Средневековья, Возрождения. Платон, особое значение как средству воспитания, придавал чтению и рассказыванию детям литературных произведений, мифов. Считал необходимым установить законодательно, что именно нужно читать и рассказывать маленьким детям. Аристотель большое внимание уделял воспитанию в дошкольном возрасте.

Дети до 7 лет должны заниматься подходящими их возрасту играми, им полезно слушать рассказы и сказки (непременно одобренные властями), следует обучать речи. Ян Амос Коменский (1592— 1672), до трех лет, главное внимание уделяет правильному произношению, на четвертом, пятом и шестом годах — обогащению речи (на основе восприятия вещей), называнию словом того, что ребенок видит. В качестве средства развития речи Коменский предлагает использоват ...



Карта сайта
nach oben