Web магазин
Scarlett SC-FM20101, White Green ванна для ног
ScarlettГидромассажная ванна для ног Scarlett SC-FM20101 возьмет на себя заботу о здоровье ваших стоп. Она улучшает циркуляцию крови в сосудах и уменьшает опухлость и отеки в ногах. Используйте ее при таких заболеваниях ног, как плоскостопие или болевой синдром. Проведите себе в свободное время приятный сеанс рефлексотерапии. Массажная поверхность ванны Scarlett SC-FM20101, воздействуя на определенные точки стоп, помогает улучшить работу всего организма человека. Безусловно, ванночка Scarlett SC-FM20101 пригодится не только при каких-либо проблемах стоп, но и как превосходное средство отдыха. Небольшой сеанс гидромассажа и у вас улучшится самочувствие, вы почувствуете, как отступает усталость и стресс. 4-х позиционный переключатель режимов Массаж ног при помощи вибрации, тепла и воздушных пузырьков Массаж при помощи массажного шарика Встроенный нагревательный элемент для поддержания температуры воды 36 воздушных отверстий для...
Другие материалы
Психология. Лженаука или наука?
Почему люди не любят психологов и почему многие считают психологию не наукой. как минимум и лженаукой как максимум? Почему так случилось ?
Вызывание Л от мягкого ЛЬ
Логопед просит произнести слог ЛЯ, прижимая к верхним резцам [b]нижнюю (тыльнюю) часть языка[/b]. Для этого ребенку придется загнуть вверх кончик языка, а среднюю часть спинки опустить «ковшиком». Этот прием устраняет излишний подъем средней части языка, который вызывает мягкое произношение Л. ...Говорю правильно Ш-Ж
Предшкольная подготовка
70x108/16 64 страниц. 2015 год.
Сфера
Дидактический материал предназначен для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, имеющими нарушения произношения сложных звуков. В данном альбоме представлен лексический материал для автоматизации произношения звуков [ш]-[ж]. Алгоритм предъявления материала соответствует основным этапам логопедической работы: последовательное закрепление произношения звуков [ш]-[ж] в начале, середине, конце слов, в словах со стечениями согласных, в словосочетаниях и чистоговорках. Дошкольники, не умеющие читать, повторяют слова и словосочетания за взрослым. Дети, владеющие чтением, самостоятельно читают подписи к рисункам в пособии. Лексический материал подобран таким образом, что он позволяет проводить с ребенком, закрепляющим в произношении определенные звуки речи, логопедическую работу по развитию речи и уточнению представлений об окружающем мире, формировать правильное грамматическое оформление детских высказываний. Пособие адресовано учителям-логопедам и воспитателям дошкольных учреждений, учителям-логопедам начальной школы, а также родителям.
О. Е. Громова
Говорю правильно Ш-Ж
Предшкольная подготовка
70x108/16 64 страниц. 2015 год.
Сфера
Дидактический материал предназначен для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, имеющими нарушения произношения сложных звуков. В данном альбоме представлен лексический материал для автоматизации произношения звуков [ш]-[ж]. Алгоритм предъявления материала соответствует основным этапам логопедической работы: последовательное закрепление произношения звуков [ш]-[ж] в начале, середине, конце слов, в словах со стечениями согласных, в словосочетаниях и чистоговорках. Дошкольники, не умеющие читать, повторяют слова и словосочетания за взрослым. Дети, владеющие чтением, самостоятельно читают подписи к рисункам в пособии. Лексический материал подобран таким образом, что он позволяет проводить с ребенком, закрепляющим в произношении определенные звуки речи, логопедическую работу по развитию речи и уточнению представлений об окружающем мире, формировать правильное грамматическое оформление детских высказываний. Пособие адресовано учителям-логопедам и воспитателям дошкольных учреждений, учителям-логопедам начальной школы, а также родителям.