Web магазин

Scarlett SC-FM20101, White Green ванна для ног

Scarlett
Гидромассажная ванна для ног Scarlett SC-FM20101 возьмет на себя заботу о здоровье ваших стоп. Она улучшает циркуляцию крови в сосудах и уменьшает опухлость и отеки в ногах. Используйте ее при таких заболеваниях ног, как плоскостопие или болевой синдром. Проведите себе в свободное время приятный сеанс рефлексотерапии. Массажная поверхность ванны Scarlett SC-FM20101, воздействуя на определенные точки стоп, помогает улучшить работу всего организма человека. Безусловно, ванночка Scarlett SC-FM20101 пригодится не только при каких-либо проблемах стоп, но и как превосходное средство отдыха. Небольшой сеанс гидромассажа и у вас улучшится самочувствие, вы почувствуете, как отступает усталость и стресс. 4-х позиционный переключатель режимов Массаж ног при помощи вибрации, тепла и воздушных пузырьков Массаж при помощи массажного шарика Встроенный нагревательный элемент для поддержания температуры воды 36 воздушных отверстий для...

Другие материалы


Психология. Лженаука или наука?

Психология. Лженаука или наука?


Почему люди не любят психологов и почему многие считают психологию не наукой. как минимум и лженаукой как максимум? Почему так случилось ?

Вызывание Л от мягкого ЛЬ

Логопед просит произнести слог ЛЯ, прижимая к верхним резцам [b]нижнюю (тыльнюю) часть языка[/b]. Для этого ребенку придется загнуть вверх кончик языка, а среднюю часть спинки опустить «ковшиком». Этот прием устраняет излишний подъем средней части языка, который вызывает мягкое произношение Л. ...

Говорю правильно Ш-Ж

Говорю правильно Ш-Ж


Предшкольная подготовка
70x108/16 64 страниц. 2015 год.
Сфера
Дидактический материал предназначен для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, имеющими нарушения произношения сложных звуков. В данном альбоме представлен лексический материал для автоматизации произношения звуков [ш]-[ж]. Алгоритм предъявления материала соответствует основным этапам логопедической работы: последовательное закрепление произношения звуков [ш]-[ж] в начале, середине, конце слов, в словах со стечениями согласных, в словосочетаниях и чистоговорках. Дошкольники, не умеющие читать, повторяют слова и словосочетания за взрослым. Дети, владеющие чтением, самостоятельно читают подписи к рисункам в пособии. Лексический материал подобран таким образом, что он позволяет проводить с ребенком, закрепляющим в произношении определенные звуки речи, логопедическую работу по развитию речи и уточнению представлений об окружающем мире, формировать правильное грамматическое оформление детских высказываний. Пособие адресовано учителям-логопедам и воспитателям дошкольных учреждений, учителям-логопедам начальной школы, а также родителям.

Говорю правильно Ш-ЖО. Е. Громова

Говорю правильно Ш-Ж


Предшкольная подготовка
70x108/16 64 страниц. 2015 год.
Сфера
Дидактический материал предназначен для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, имеющими нарушения произношения сложных звуков. В данном альбоме представлен лексический материал для автоматизации произношения звуков [ш]-[ж]. Алгоритм предъявления материала соответствует основным этапам логопедической работы: последовательное закрепление произношения звуков [ш]-[ж] в начале, середине, конце слов, в словах со стечениями согласных, в словосочетаниях и чистоговорках. Дошкольники, не умеющие читать, повторяют слова и словосочетания за взрослым. Дети, владеющие чтением, самостоятельно читают подписи к рисункам в пособии. Лексический материал подобран таким образом, что он позволяет проводить с ребенком, закрепляющим в произношении определенные звуки речи, логопедическую работу по развитию речи и уточнению представлений об окружающем мире, формировать правильное грамматическое оформление детских высказываний. Пособие адресовано учителям-логопедам и воспитателям дошкольных учреждений, учителям-логопедам начальной школы, а также родителям.



Карта сайта
nach oben