Web магазин

Украшение для стен и предметов интерьера Decoretto "Сказочные феи", 6 шт

Decoretto
Украшение для стен и предметов интерьера Decoretto "Сказочные феи" поможет оригинально украсить комнату вашего ребенка. Яркие веселые феи поднимут настроение и не дадут скучать хозяевам и гостям дома. Интерьерные наклейки - это удивительно простой и быстрый способ оживить интерьер помещения. Они дадут вам вдохновение, которое изменит вашу жизнь и поможет погрузиться в мир ярких красок, фантазий и творчества. Украшение состоит из 6 самоклеящихся элементов. Преимущества украшений "Decoretto": - изготовлены из экологически безопасной самоклеящейся виниловой пленки с водоотталкивающей поверхностью, абсолютно безопасны для здоровья детей; - быстро и легко наклеиваются на любые ровные поверхности: стены, окна, двери, кафельную плитку, виниловые и флизелиновые обои, стекла, мебель; - при необходимости удобно снимаются, не оставляют следов и не повреждают поверхность (кроме бумажных обоев); - многоразовые - если вы решите изменить...

Другие материалы


Так могло бытьМ.Н. Иваницкий

Так могло быть


220 страниц. 1993 год.
Так могло быть

Постановка звука [с] бокового.

Постановку звука лучше начинать с отработки опорных звуков:[И] , [Ф].Когда ребёнок начнёт правильно произносить звук [И] , попросить пустить ветерок по языку, слышится звук [С]. Другой способ постановки: от межзубного звука [С]. Этот способ помогает удержать боковые края языка в одинаковом положении. Ребёнка просят прикусить кончик языка и при этом пропустить воздушную струю по языку. ...

Так могло бытьМ.Н. Иваницкий

Так могло быть


220 страниц. 1993 год.
Так могло быть

Игровые приёмы для автоматизации звука [с]

Игровые приёмы для автоматизации звука [с] в словах, словосочетаниях, предложениях (для коррекции лексико - грамматического строя речи).
Цель. Игра. Лексический материал. Работа над грамматическим строем речи. 1. Ед.ч, мн.ч сущ. «Один – много» «Волшебная палочка» «Продолжай-ка» Лиса, свинья, сон, колесо, лес, пояс, стадо, стог, патиссон, аист… Он –сад, они-… 2. Согласование колич. числ. и сущ., числ + прил. + сущ. «1,2,5,9» «Посчитай» Кого больше? Кого меньше? Сова Сытая свинья. 3. Согласование местоимений мой, моя, моё, мои с сущ. «Эхо» «Небо, звезда, месяц» Домики «Он, она, оно, они» «Исправь ошибку» Свинья, патиссон, солнце. Он усатая, она усатая, они усатые. Он босые, она босая, они босое, оно босой. 4. Образование сущ., прил. с уменьшительно – ласкательным суффиксом. «Большой – маленький» «Назови ласково» «В гостях у гномов» Сын, сук, сундук. Вкусный, соленый, красный, острый, кислый. 5. Образование притяжательных пр ...

Играем с падежами. Игры для старших дошкольников с ОНР

Играем с падежами. Игры для старших дошкольников с ОНР


Библиотека логопеда
60x90/16 64 страниц. 2018 год.
Сфера
В пособии представлены игры на формирование у старших дошкольников с общим недоразвитием речи умения употреблять падежные формы существительных. Содержание игр предполагает реализацию задач образовательной области «Речевое развитие». Они разнообразны по содержанию и систематизированы по падежам. Предназначено для учителей-дефектологов, логопедов, воспитателей и родителей.



Карта сайта
nach oben