Web магазин

Стикер Paristic "Мини-вид на Монмартр", 15 х 36 см

Paris-Paris
Добавьте оригинальность вашему интерьеру с помощью необычного стикера "Мини-вид на Монмартр". Изображение на стикере имитирует силуэты зданий ночного Парижа на знаменитом холме Монмартр, на вершине которого расположена Базилика Сакре-Кер. Необыкновенный всплеск эмоций в дизайнерском решении создаст утонченную и изысканную атмосферу не только спальни, гостиной или детской комнаты, но и даже офиса. Стикер выполнен из матового винила - тонкого эластичного материала, который хорошо прилегает к любым гладким и чистым поверхностям, легко моется и держится до семи лет, не оставляя следов. Сегодня виниловые наклейки пользуются большой популярностью среди декораторов по всему миру, а на российском рынке товаров для декорирования интерьеров - являются новинкой. Paristic - это стикеры высокого качества. Художественно выполненные стикеры, создающие эффект обмана зрения, дают необычную возможность использовать в своем интерьере элементы городского пейзажа....

Другие материалы


Дрофа-Медиа Настольная игра Мама папа и я

Дрофа-Медиа Настольная игра Мама папа и я

Дрофа-Медиа
Развивающая настольная игра "Мама, папа и я" научит ребенка находить животных одной семьи, определять по внешним признакам маму, папу и детеныша и разовьет мышление, внимание и память. Игра состоит из 40 карточек с изображением животных и их детенышей. Карточки раскладываются картинками вверх, затем выбирается карточка с изображением детеныша и ребенку предлагается найти карточки с изображением животных - его родителей. Если выбор сделан правильно, то имеющиеся на карточках "пазловые замки" позволят соединить их в цепочку и получить изображение места, где живет эта семья. В процессе игры ребенок узнает много нового об окружающем мире, познакомится с названиями некоторых животных, научится по внешним признакам различать животных мужского и женского пола, находить их детенышей и объединять в семьи.

Дидактически игры

Дидактически игры


Корнева Наталья Викторовна

Аннотация
В данной работе рассматривается вопрос об использовании дидактических игр в речевой деятельности дошкольников. Ведущая педагогическая идея заключается в создании педагогических условий для активного применения дидактических игр во всех видах деятельности по речевому развитию.
Кого как зовут?
Цели: развивать мышление, память, речь.
Оборудование: кукла, игрушечные животные: кошка, собака, корова, коза и др.
* * *
Дети сидят на стульчиках, поставленных полукругом перед столом, на котором разложены игрушки. Воспитатель подходит к кому-либо из них и спрашивает, как его зовут. Ребенок называет себя. Если он молчит, то воспитатель помогает ему.
Он просит назвать свои имена еще нескольких детей, а затем спрашивает 2—3 детей, как зовут других малышей, например, девочку с красным бантом, мальчика в белой рубашке. После этого воспитатель показывает куклу.
Воспитатель. Эту куклу з ...

Работа педагога по развитию связной речи у детей ...

Работа педагога по развитию связной речи у детей дошкольного возраста


Курганова Марина Юрьевна

Коммуникация - это основная функция связной речи. Она осуществляется в двух основных формах – диалог и монолог. Каждая из этих форм имеет свои особенности, которые определяют характер методики их формирования.
Цель речевого развития детей дошкольного возраста - формирование не только правильной, но и хорошей устной речи, с учётом их возрастных особенностей и возможностей.
Формирование связной речи является одной из важнейших задач работы с дошкольниками. Как показывает практика, самостоятельно без специального обучения дети не могут овладеть таким сложным видом речевой деятельности, как описательно-повествовательная речь, так как психологически она считается более сложной, чем разговорно-обиходная речь.
Существует ряд методик, методических разработок, научных трудов, статей по развитию речи дошкольников (А.М.Бородич, Л.Н.Ефименкова, В. П. Глухов, В.И.Сели ...



Карта сайта
nach oben