Web магазин

Украшение для стен и предметов интерьера с 3D эффектом Hole "Динозавр"

Nisha
Декоративные наклейки на стену "Nisha" - это прекрасный способ обновить интерьер в гостиной, детской комнате, спальне, столовой или офисных помещениях. Уникальный дизайн с элементами оптической иллюзии создается на основе обычных фотографий. Для достижения трехмерного эффекта объекты «помещают» внутрь ниш с помощью специального программного обеспечения. Наклейки можно использовать на следующих поверхностях: обои, окрашенные стены, стекло, дерево, пластик и др. Главное требование - поверхность обязательно должна быть ровной. Использование на обоях с фактурной поверхностью возможно только с применением дополнительных склеивающих средств. Рекомендации по выбору стены: - Для получения максимального эффекта лучше всего выбрать стену, которая будет просматриваться с расстояния не менее 3 м. - Поверхность должна быть гладкой, сухой и чистой от загрязнений и пыли. - В случае если вы наклеиваете несколько наклеек рядом, то расстояние между ними должно быть...

Другие материалы


Логопедические упражнения. Артикуляционная гимнастика 4-6 лет

Логопедические упражнения. Артикуляционная гимнастика 4-6 лет


Уроки логопеда
64 страниц.
В книге в увлекательной форме представлены логопедические упражнения, которые готовят речевые органы к постановке звуков. Задания в стихотворной форме, выразительные рисунки (которые можно раскрашивать) и рекомендации опытных логопедов помогут родителям в занятиях с детьми.

Постановка звука [с] бокового.

Постановку звука лучше начинать с отработки опорных звуков:[И] , [Ф].Когда ребёнок начнёт правильно произносить звук [И] , попросить пустить ветерок по языку, слышится звук [С]. Другой способ постановки: от межзубного звука [С]. Этот способ помогает удержать боковые края языка в одинаковом положении. Ребёнка просят прикусить кончик языка и при этом пропустить воздушную струю по языку. ...

Постановка Р при недостоточной воздушной струе

Хочу поделиться с коллегами своим "коронным" способом постановки звука Р. Способ подходит для тех детей, у кого отсутствует воздушная струя достаточной мощности, необходимая для вибрации кончика языка. В основе лежит традиционный способ постановки с помощью шарикового зонда. А особенность в том, что [b]ребенок находится в полулежачем положении, со слегка запрокинутой назад головой[/b] Язык поднят вверх,к альвеолам, ребенок произносит звук Д или сочетание ДЫ в быстром темпе. Зондом осуществляются быстрые движения под кончиком языка вправо-влево. Эффект достигается тем, что в положении лежа язык слегка оттягивается назад и ребенок вынужден более интенсивно выдыхать воздушную струю, что и заводит вибрацию в сочетании с манипуляциями зонда. Время на постановку звука уменьшается вдвое. Рекомендую попробовать. ...

Автоматизация звука Зь, дифференциация звуков Зь -З

Карточки для автоматизации звука Зь и дифференциации звуков Зь - З в слогах, словах, предложениях и тексте.
№ 1 Звук «Зь» 1). Повторить слоги 8-9 раз: З_____________________Я З_____________________И З_____________________Е З_____________________Ё 2). Повторить чистоговорки: Зя-зя-зя – ничего нельзя. Зи-зи-зи – отвези. Зе-зе-зе – трава козе. Зё-зё-зё – отвезем. 3). Повторить слова 8-9 раз: зяблик зёрна Зина зев зебра звено звезда зелень 4). Повторить слова 8-9 раз: зима зелень зеркало зернышко земля зигзаг зябь зимовать 5). Повторить слова 8-9 раз: хозяин изящный изюм озеро козел поземка резина низина 6). Повторить слова 8-9 раз: бензин магазин лазить Тузик бузина корзина газета музей 7). Повторить слова 8-9 раз: Кузьма резьба звезда узел морозить взять возят дивизия. 8). Повторить предложения 3-4 раза: Зина и Зоя – друзья. Лизе дали землянику. У Зины зеркало. Зоя была в магазине. Роза взяла корзину. Зина возит зерно. Кузьма был в музее. Козел го ...



Карта сайта
nach oben