Web магазин

Кашпо Lillo "Заварочный чайник", с поддоном. XY10S015-1C

Лилло / Lillo
Кашпо-горшок для цветов Lillo "Заварочный чайник" выполнен из прочной керамики и декорирован красочным рисунком. Изделие предназначено для цветов. Такие изделия часто становятся последним штрихом, который совершенно изменяет интерьер помещения или ландшафтный дизайн сада. Благодаря такому кашпо вы сможете украсить вашу комнату, офис, сад и другие места. Изделие оснащено специальным поддоном - блюдцем. Диаметр кашпо по верхнему краю: 12 см. Высота кашпо (без учета поддона): 14 см. Диаметр поддона: 20,5 см.

Другие материалы


Как помочь ребёнку заговорить

Как помочь ребёнку заговорить


Гендрих Светлана Петровна

Первые слова малыша вдохновят большинство родителей. Ничего удивительного — ребенок начинает использовать речь, чтобы взаимодействовать с окружающей средой.
Когда ребенок начнёт говорить, и как он заговорит, зависит от поддержки со стороны взрослых. Правильной речи нужно учиться, как и многим другим навыкам в детском возрасте.
Вы, конечно, знаете, что любому человеку легко учиться приятным, забавным вещам, вызывающим только положительные эмоции. Значит, прежде всего, дадим себе установку на позитив во всём, что касается развития речи.
Вот 10 советов, которые помогут Вашему малышу быстрее начать говорить:

1. Поощряйте его всегда смотреть на Вас, когда Вы говорите!
Дети учатся путем подражания. И в развитии речи подражание играет важную роль. Поэтому будьте хорошим образцом для вашего ребенка. Убедитесь, что вы говорите все слова четко и малыш видит Вашу артикуляцию. Тогда Ваш р ...

Постановка звука [й] с механической помощью

Материал взят из книги М. А. Поляковой "Самоучитель по логопедии.Универсальное руководство."
-Пусть ребёнок опустит кончик языка к нижним резцам, улыбнётся и приоткроет рот (так, чтобы в него мог войти шпатель). -В таком положении он должен тянуть звук [и]. Вы нажимаете шпателем на кончик языка ребёнка и не спеша продвигаете его в глубь рта, пока не услышите звук [й]. В этой позиции задержите язык. Всё это время ребёнок должен, не прекращая, тянуть звук [и]. -Назовите получившейся звук (например, звук "визжащей пилы"). -Заранее предупредите ребёнка, что в результате вашей манипуляции звук будет меняться, скажите ему, чтобы он не препятствовал этому. -Поставив шпателем язык в нужное положение и получив звук [й] ("звук пилы"), уберите шпатель. Пусть ребёнок самостоятельно продолжает произносить получившейся звук. -Затем пусть ребёнок без вашего участия ставит язык в нужное место и произносит звук [й] ("звук пилы"). -Когда ребёнок начнёт безошибочно произносить звук [й], попрос ...

Математическая обработка наблюденийБ. М. Щиголев

Математическая обработка наблюдений


60x90/16 344 страниц. 1962 год.
Главная редакция физико-математической литературы издательства "Наука"
Эта книга написана по программе курса «Математическая обработка наблюдений» для студентов астрономической специальности механико-математических и физико-математических факультетов университетов. При составлении книги был использован опыт чтения курса в МГУ. В течении семестра студенты обычно успевают прослушать материал, включенный в программу. В книгу включен также дополнительный материал, не входящий в программу, его можно предложить студентам для самостоятельного изучения или включить в курс, если число часов может быть увеличено.



Карта сайта
nach oben