Web магазин

Шкатулка Milarte "Универсальная", 11,5 х 17,5 х 25,5 см. SHUV-115026

Milarte
Шкатулка Milarte "Универсальная" поможет аккуратно хранить в одном месте все маленькие ценные предметы, например, ювелирные украшения, монеты, также прекрасно подойдет для хранения аксессуаров для рукоделия. Шкатулка выполнена из МДФ и оформлена красочным рисунком. Внутри имеется разделитель на 2 уровня. Нижний уровень делится на 6 отсеков. Разделитель отсеков вынимается. Такая шкатулка красиво дополнит интерьер и станет чудесным подарком к любому случаю. Размер изображения: 23 х 15 см. Размер одного отсека: 7 х 7 х 5,5 см.

Другие материалы


Ребенок с ограниченными возможностями : Возможности детей в овладении грамотой и счетом

А. Р. Маллер

РЕБЕНОК С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ : ВОЗМОЖНОСТИ ДЕТЕЙ В ОВЛАДЕНИИ ГРАМОТОЙ И СЧЕТОМ

Как правило, родители уделяют много времени грамоте и счету, игнорируя предметно-практическую деятельность, самообслуживание, обучение правилам поведения, но результаты у ребенка бывают незначительными. Так, некоторые дети могут прочесть текст, но смысл его не понимают. Они усвоили порядковый счет и с помощью наглядных пособий (палочек, кружочков) в состоянии произвести арифметические действия, но отвлеченный счет даже в пределах десятка, как правило, им недоступен.
Поэтому, обучая сына или дочь чтению, письму, счету, позаботьтесь о практическом смысле вашей работы. Если ребенок усвоил грамоту, то постарайтесь научить его читать названия улиц, вывески, афиши, чтобы он самостоятельно мог ориентироваться на улице, перед кинотеатром и т. п. Постарайтесь научить его писать ...

Icepeak
Комфортная детская шапка-шлем Icepeak идеально подойдет для прогулок в холодное время года. По своей конструкции шлем облегает головку ребенка, надежно защищая ушки, лобик и щечки от продуваний. Шапочка, выполненная из шерстяной и акриловой пряжи, максимально сохраняет тепло, она мягкая и идеально прилегает к голове. Шерсть хорошо тянется и устойчива к сминанию. Удобная шапка-шлем станет модным и стильным дополнением гардероба вашего ребенка, надежно защитит его от холода и ветра, и поднимет ему настроение даже в пасмурные дни! Уважаемые клиенты! Размер, доступный для заказа, является обхватом головы.

Игровые приёмы для автоматизации звука [с]

Игровые приёмы для автоматизации звука [с] в словах, словосочетаниях, предложениях (для коррекции лексико - грамматического строя речи).
Цель. Игра. Лексический материал. Работа над грамматическим строем речи. 1. Ед.ч, мн.ч сущ. «Один – много» «Волшебная палочка» «Продолжай-ка» Лиса, свинья, сон, колесо, лес, пояс, стадо, стог, патиссон, аист… Он –сад, они-… 2. Согласование колич. числ. и сущ., числ + прил. + сущ. «1,2,5,9» «Посчитай» Кого больше? Кого меньше? Сова Сытая свинья. 3. Согласование местоимений мой, моя, моё, мои с сущ. «Эхо» «Небо, звезда, месяц» Домики «Он, она, оно, они» «Исправь ошибку» Свинья, патиссон, солнце. Он усатая, она усатая, они усатые. Он босые, она босая, они босое, оно босой. 4. Образование сущ., прил. с уменьшительно – ласкательным суффиксом. «Большой – маленький» «Назови ласково» «В гостях у гномов» Сын, сук, сундук. Вкусный, соленый, красный, острый, кислый. 5. Образование притяжательных пр ...



Карта сайта
nach oben