Web магазин

Настенные античасы "Пицца"

Эврика
Настенные кварцевые античасы "Пицца" своим эксклюзивным дизайном подчеркнут оригинальность интерьера Вашего дома. Циферблат часов оформлен изображением пиццы, разрезанной на 12 кусков. Такие часы украсят вашу комнату и приведут в восхищение друзей. Характеристики: Материал: пластик. Диаметр часов: 27,5 см. Размер упаковки: 28,5 см х 28,5 см х 4,5 см. Производитель: Россия. Артикул: 91501. Питание: 1 батарейка мощностью 1,5V типа "АА" (не входит в комплект).

Другие материалы


Комплект белья Primavera "Утро", 2-спальный, наволочки 70x70, цвет: розовый

Комплект белья Primavera "Утро", 2-спальный, наволочки 70x70, цвет: розовый

ТД Текстиль

Если ребенок «не такой»?


Елена КАЛИНИНА

О ПРИОРИТЕТНЫХ НАПРАВЛЕНИЯХ РАННЕЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

           Распространенным является мнение, что все дети на ранних этапах развития во многом одинаковы, поэтому в их воспитании вполне достаточно придерживаться определённых гигиенических норм и правильного режима (своевременно накормить, перепеленать, погулять). Однако забота родителей состоит ещё и в том, чтобы содействовать благоприятному развитию ребёнка, повышать качество его жизни. Первым своим плачем малыш уже заявляет о том, что он личность. Он по-своему реагирует на голос и прикосновения, у него свой режим питания, сна и бодрствования, своя эмоциональная чувствительность, степень открытости или замкнутости. Развитие ребёнка — это очень многогранный процесс индивидуального приспособления к незнакомы ...



Приложение 1 к статье Безотосная Н.В.

Приложение 1

Примерные задания на профилактику у дошкольников и коррекцию оптической дисграфии у учащихся начальных классов:

• На развитие зрительного гнозиса (восприятия и узнавания) на уровне предметов и геометрических фигур:
o назвать контурные изображения предметов;
o назвать недорисованные контурные изображения предметов;
o перечёркнутые контурные изображения;
o определить, что неправильно нарисовано;
o выделить контурные изображения, наложенные друг на друга;
o распределить предметы, изображённые на картинке, по величине;
o подбор картинок по определённому цветовому фону;
o игра «Геометрическое лото» (На что похож предмет?);
o подбор одинаковых полосок (полоски двух цветов) по цвету и по величине (длина);
o определение правой и левой сторон разноцветных полосок:
-покажи полоску, на которой имеется синий цвет;
-назови цвет правой полоски;
-найди, где слева красный, а справа зелёный;
o по ...

Развитие мелкой моторики рук при формирования графических...

Развитие мелкой моторики рук при формирования графических навыков у детей с ТНР


Шевченко Елена Фёдоровна
воспитатель
МБДОУ Д/С №33
г. Иркутск, Иркутская область

Аннотация: в данной статье автором рассматривается вопрос формирования графических навыков у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи.

Ключевые слова: письмо, дисграфия, мелкая моторика.
Учителя начальной школы обеспокоены тем, что много детей пришедших в школу страдают дисграфией (проблемами с письмом) и нарушениями речи и большая часть первоклассников испытывает серьезные трудности с навыком
письма. Многие дети неправильно держат ручку, часто при этом очень напряжены. Линии получаются не ровные, «дрожащие», не ритмичные, нажим не равномерный, буквы разного размера, пишутся где угодно, но только не на рабочей строке, расстояние между буквами не выдерживается.

Эти затруднения обуславливаются неразвитостью мелкой моторики пальцев руки и недостато ...



Карта сайта
nach oben