Web магазин

The Prodigy. Music For The Jilted Generation

2009 год.

Другие материалы


Жестовая речь. Дактилология. Учебник

Жестовая речь. Дактилология. Учебник


Коррекционная педагогика
60x88/16 302 страниц. 2015 год.
Владос
В учебнике освещаются вопросы структуры жестовой речи и ее функционирования в коммуникативной деятельности глухих; рассматриваются взгляды представителей различных систем обучения глухих на роль жестовой речи в учебно-воспитательном процессе специальной школы. Читатели познакомятся с дактильным алфавитом, лексикой и грамматикой русского жестового языка; приводится краткий словарь жестов. Адресован студентам дефектологических факультетов педвузов и колледжей, сурдопедагогам, психологам, лингвистам, сурдопереводчикам, а также родителям глухих детей.

Губка "Barbus" для фильтра WP-310 F, сменная, 6 х 3,5 х 3 см

Губка "Barbus" для фильтра WP-310 F, сменная, 6 х 3,5 х 3 см

Barbus
Сменная губка "Barbus" предназначена для фильтра WP-310 F и состоит из высокопористого материала для эффективной очистки воды в аквариуме. Губка для фильтра является основным сменным элементом, влияющем на обеспечение нормальных условий для жизни рыб. Губка отлично подходит для размножения полезных бактерий, поэтому осуществляет как механическую, так и биологическую очистку.

Логопедия с математикой друзья

ЛОГОПЕДиЯ с математикой друзья


(из опыта использования в логопедической практике математических дидактических игр и пособий)
Учитель-логопед: О.Р. Авербах МБДОУ «Ирбинский детский сад №2 «Теремок»

Развитие речи в процессе формирования элементарных математических представлений у детей с ТНР.

В процессе усвоения количества и счета дети учатся согласовывать в роде, числе и падеже существительные с числительными, у них формируется умение образовывать существительные в единственном и множественном числе. В процессе сравнения конкретных множеств дошкольники должны усвоить математические выражения: больше, меньше, поровну. При усвоении порядкового счета различать вопросы: сколько?, который?, какой?; при ответе правильно согласовывать порядковые числительные с существительным. При знакомстве с величиной дети, устанавливая размерные отношения между предметами разной длины (высоты, ширины), учатся располагать предметы в возрастающем или убывающем порядке ...



Карта сайта
nach oben