Web магазин

The Million Dollar Hotel: Music From The Motion Picture

2000 год.
К изданию прилагается буклет с кадрами из одноименного фильма.

Другие материалы


Вика и черные феиДэй Томас К.

Вика и черные феи


240x320 64 страниц. 2019 год.
Фантастика Книжный Клуб
Не так уж и давно жила-была на свете фея по имени Вика Гримм. Ей одной удалось уцелеть во время кровавой расправы над её благородной семьёй. Оставшись без крыльев, Вика долгие годы вела тайную жизнь, что уберегало её от ярости короля Оберона, убийцы её родителей… Но однажды её истинная натура проявила себя, и, спасаясь от погони, юная Вика спряталась в землях формуаров. Разделавшись с волками королевской крови, которых пустили по её следу, она знакомится с чёрными феями. Они тоже хотят свести кое-какие счёты с королём Обероном. Но помощь этих тёмных крёстных матерей не совсем бескорыстна… Они научат Вику управлять волшебными силами, сокрытыми в ней, а в благодарность ей предстоит выполнить одно их требование. Тем временем в Авалоне тиран и его любовница с шипами в сердце, Белая дама, плетут коварную интригу и решают, как избавиться от Вики, своего заклятого врага.

Постановка звука Т

Просим ребенка произнести звук П или слог ПА с просунутым между зубами языком, потом с помощью пальцев раздвигаем губы - получается межзубное Т. После этого язык переводим за зубы. ...

Рекомендации для родителей по закреплению и введению ...

Рекомендации для родителей по закреплению и введению поставленных звуков в самостоятельную речь детей


Семенникова Татьяна Александровна

Постановка звуков достаточно длительный по времени процесс, требующий приложения усилий нескольких сторон: логопеда, ребенка и родителя. Закрепление поставленных звуков, может оказаться делом не менее затратным по временным показателям. Давайте более подробно остановимся на закреплении звука на материале слов.
1. Утрированно произносим прорабатываемый звук. Повторяем слова по одному.

2. Повторяем слова из речевого материала парами, а затем тройками. Это задание также направлено на расширение объема слухоречевой памяти и внимания.

3. С заданными словами играем в игру-шутку "Ответь одним словом". Кроме закрепления звука мы прорабатываем грамматику.

Мы просим ребенка отвечать одним выбранным словом на все вопросы взрослого.

1 Без чего ты не можешь прожить и дня?

2 На чем ты ...

Jack Wolfskin
Очень легкая и хорошо дышащая рубашка. Ткань активно отводит влагу.

Игровые приёмы для автоматизации звука [с]

Игровые приёмы для автоматизации звука [с] в словах, словосочетаниях, предложениях (для коррекции лексико - грамматического строя речи).
Цель. Игра. Лексический материал. Работа над грамматическим строем речи. 1. Ед.ч, мн.ч сущ. «Один – много» «Волшебная палочка» «Продолжай-ка» Лиса, свинья, сон, колесо, лес, пояс, стадо, стог, патиссон, аист… Он –сад, они-… 2. Согласование колич. числ. и сущ., числ + прил. + сущ. «1,2,5,9» «Посчитай» Кого больше? Кого меньше? Сова Сытая свинья. 3. Согласование местоимений мой, моя, моё, мои с сущ. «Эхо» «Небо, звезда, месяц» Домики «Он, она, оно, они» «Исправь ошибку» Свинья, патиссон, солнце. Он усатая, она усатая, они усатые. Он босые, она босая, они босое, оно босой. 4. Образование сущ., прил. с уменьшительно – ласкательным суффиксом. «Большой – маленький» «Назови ласково» «В гостях у гномов» Сын, сук, сундук. Вкусный, соленый, красный, острый, кислый. 5. Образование притяжательных пр ...



Карта сайта
nach oben