Web магазин

Gregorian Mystery (DVD + CD)

2010 год.
Offenbar ist es die Ruckkehr zum Einfachen zum Inneren des menschlichen Seins, das heute wieder mehr bewegt denn je. Die Monche des Klosters St. Ottilien - eine der schonsten und machtigsten Erzabteien der Missionsbenediktiner - sind ein weiterer Beweis der Kraft und des Ausdrucks dieser musikalischen Welt, fernab von jeglicher stadtischen Hektik, in benediktinischem Rhythmus von ora et labora, von Gebet und Arbeit. In diesem von innerer Ruhe und Kraft erfullten Umfeld gedeiht eine Musik, die wie keine andere in der Lage ist, Entspannung, geistige Einkehr und Perspektive zu vermitteln: Die Gregorianik. Content: Caput Primus: 01. Start 02. Introitus 03. Kyrie 04. Gloria 05. Graduate 06. Halleluja 07. Credo 08. Offertorium 09. Sanctus 10. Agnus Dei 11. Communio 12. Closing Hymn Caput Secundus: 01. Introitus 02. Iпfinus 03. Psalm 110 04. Psвlm 111 05. Psalm 113 ...

Другие материалы


Логопед рекомендует упражнения для мышечного тонуса

Не секрет, что дети со стёртой формой дизартрии моторно неловки, с большим трудом устанавливают двигательные связи. Таким детям мешает координировать движения и ритмично двигаться недостаточная активность, вялость мышц или, наоборот, чрезмерная их напряжённость. Поэтому необходимо проводить специальные упражнения на регуляцию мышечного тонуса, учить детей делать движения с полной амплитудой, чётко, быстро, до предела напрягая, а затем расслабляя мышцы.
Упражнения, регулирующие мышечный тонус.
1. «Хлоп, хлоп - спрятали». На громкое звучание музыки, ребёнок идёт по кругу, хлопая в ладоши, на тихое звучание – останавливается, прячет руки за спину.

2. «Оловянные солдатики и тряпичные куклы». Ребёнок изображает солдатика, напрягая мышцы тела и сохраняя неподвижность в шее, руках, плечах. Изображая тряпичную куклу, ребёнок снимает излишнее напряжение тела, расслабляется, руки висят как «тряпочки».

3. «Цветочек завял - цветочек растёт». Ребёнок сидит на корточках ...

Постановка звука [й] с механической помощью

Материал взят из книги М. А. Поляковой "Самоучитель по логопедии.Универсальное руководство."
-Пусть ребёнок опустит кончик языка к нижним резцам, улыбнётся и приоткроет рот (так, чтобы в него мог войти шпатель). -В таком положении он должен тянуть звук [и]. Вы нажимаете шпателем на кончик языка ребёнка и не спеша продвигаете его в глубь рта, пока не услышите звук [й]. В этой позиции задержите язык. Всё это время ребёнок должен, не прекращая, тянуть звук [и]. -Назовите получившейся звук (например, звук "визжащей пилы"). -Заранее предупредите ребёнка, что в результате вашей манипуляции звук будет меняться, скажите ему, чтобы он не препятствовал этому. -Поставив шпателем язык в нужное положение и получив звук [й] ("звук пилы"), уберите шпатель. Пусть ребёнок самостоятельно продолжает произносить получившейся звук. -Затем пусть ребёнок без вашего участия ставит язык в нужное место и произносит звук [й] ("звук пилы"). -Когда ребёнок начнёт безошибочно произносить звук [й], попрос ...

Физическая география материков и океанов. В 2 томах. Том 1. Физическая география материков и океанов. В 2 книгах. Книга 2. Севевная Америка. Южная Америка. Африка. АвстралияТатьяна Кондратьева,Борис Алексеев,Оксана Климанова,Татьяна Ковалева,Геннадий Голубев,Романова Э. П.

Физическая география материков и океанов. В 2 томах. Том 1. Физическая география материков и океанов. В 2 книгах. Книга 2. Севевная Америка. Южная Америка. Африка. Австралия


Бакалавриат
70x100/16 416 страниц. 2014 год.
Academia
Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлениям подготовки "География", "Экология и природопользование", "Картография и геоинформатика" (квалификация "бакалавр"). Учебник состоит из двух томов: том 1 - "Физическая география материков" в двух книгах, том 2 - "Физическая география океанов". В учебнике излагаются сведения о факторах формирования и дифференциации на поверхности Земли основных группировок природных геосистем и их антропогенных модификаций на глобальном и макрорегиональном (материковом) уровнях. Рассматриваются основные природные ресурсы материков, их современное освоение и проблемы, возникающие в процессе хозяйственного использования. Большое внимание уделяется последствиям антропогенного преобразования современных ландшафтов, геоэкологическому состоянию природной среды глобальной геосистемы, материков, их отдельных регионов. Для студентов учреждений высшего образования.



Карта сайта
nach oben