Web магазин

Смешанные чувства

2014 год.
Александр Ревва ("Легок на помине"), Павел Деревянко ("Брестская крепость"), Татьяна Космачева ("Мамы") в комедии Георгия Малкова "Смешанные чувства". Они настолько разные, что не должны были пересечься в обычной жизни. Фил (Александр Ревва) - бывшая звезда90-х, прославившийся в свое время одно единственной песней. Теперь он работает ди-джеем, завидует Олегу Газманову и не выносит ответственности. Петр (Павел Деревянно) - врач-карьерист, сухарь и педант. Записывает на диктофон свои планы на день, боится пригласить девушку на свидание и знать не знает кто такой Газманов. После электрошока они начинают испытывать чувства друг друга. Когда одному больно, то от боли вздрагивает и другой, когда одному из них страшно, то пугается и второй. Смеется один, непроизвольный смех у другого. Веселая жизнь и острые эмоции Фила рушат сначала системную размеренную работу Пети, а затем появляется проблема посерьезнее, когда вслед за Петей в его девушку влюбляется и Фил.

Другие материалы


Скворечник Village People "Дом хоббита"

Скворечник Village People "Дом хоббита"

Village People
Скворечник Village People "Дом хоббита" изготовлен из полирезины. Изделие выполнено в виде домика и оформлено надписью "Welcome". Скворечник можно поставить в любое удобное место. Помимо своего основного назначения, скворечник также прекрасно украсит ландшафт, придаст ему оригинальность и самобытность. Размер скворечника: 25 см х 26 см х 31 см.

Содержание речевых центров в группах детского сада ...

Содержание речевых центров в группах детского сада в рамках ФГОС ДОО


Садыкова Альмира Гайнулловна

План консультации
1. Предметно – пространственная среда группы, значение для речевого развития.
2. Требования к организации предметно – пространственной среды группы.
3. Нормативные требования по организации развивающей предметно-пространственной среды.
4. Методические рекомендации по содержанию речевого центра в группах ДОУ
5. Методические рекомендации по содержанию книжного центра в группах ДОО


Детский сад — первое звено в системе народного образования. Чтобы стать высокообразованным, человек должен овладеть всеми богатствами родного языка. Поэтому одна из главнейших задач детского сада — формирование правильной устной речи детей на основе овладения ими литературным языком своего народа.
Развитие речи нужно тесно связывать с развитием мышления ребенка. Освоение языка, его грамматического строя дает возможность детя ...

Исследование внутренней речи у неговорящих детей

Смирнова Т.П.

ИССЛЕДОВАНИЕ ВНУТРЕННЕЙ РЕЧИ У НЕГОВОРЯЩИХ ДЕТЕЙ

Речь – является основным средством выражения мысли.
Мы говорим и мыслим словами.
В данном сообщении рассмотрим внутреннюю речь, которая специально приспособлена к выполнению мыслительных операций в уме. В наиболее отчетливой форме она представлена при решении различных задач в уме, внимательном слушании речи других людей, чтении про себя, мысленном планировании,запоминании и припоминании. Посредством внутренней речи происходит логическая переработка сенсорных данных,их осознание и понимание, даются самоинструкции при выполнении произвольных действий, осуществляется самоанализ и самооценка своих поступков и переживаний. Все это делает внутреннюю речь весьма важным и универсальным механизмом умственной деятельности и соз ...





Карта сайта
nach oben