Графоман

2009 год.
Олег Ефремов ("Берегись автомобиля"), Маргарита Терехова ("Давай поженимся"), Светлана Смирнова ("Царская охота") в фильме Олега Рябоконя "Графоман". По рассказу Александра Володина "Не хочу быть несчастливым". Монолог главного героя, инженера по технике безопасности. Герой живет в провинциальном городке, добросовестно относится к работе и имеет тайную страсть: он пишет стихи и даже посылает их в различные журналы, правда, без особого успеха. Чтобы как-то поддержать мужа, мудрая жена от имени поклонницы начинает с ним "почтовый роман". В обстановке гибельного одиночества эти письма помогают ему жить, любить жену и продолжать писать проникновенные стихи...

Развиваем речь дошкольников

Добрый вечер, уважаемые родители!
Почему мы решили обратить ваше внимание и привлечь вас к проблеме развития речи ребенка?
Человек не обладает речью при рождении, она формируется и развивается вместе с его ростом и развитием, то есть, практически, всю жизнь. Но это не означает, что речь развивается сама по себе, без участия взрослых. Именно дошкольный возраст является самым благоприятным для развития речи. То, что ребёнок не усвоил в дошкольном возрасте, восполняется в более поздний период с большим трудом, а то и не восполняется совсем. Если вы хотите, чтобы ребёнок успешно обучался в школе, надо целенаправленно заниматься развитием его речи. Ведь именно речь является источником получения знаний по всем предметам школьного курса (от того, как ребёнок прочтёт и поймёт параграф, зависит, как он его потом расскажет). Именно с помощ ...

---

Проект Родительского клуба «Мы вместе!»

Проект Родительского клуба «Мы вместе!»

Разработала: Учитель – логопед высшей квалификационной категории: Фролова Н. Д. Норильск 2018 г. МБДОУ «Детский сад № 98 «Загадка» на 2018-2019 учебный год

Участники:

педагог-психолог
инструктор по физической культуре
учитель – логопед
дети, родители.
Тип проекта:

творческий, долгосрочный, коллективный.
Актуальность:

Одной из задач федерального государственного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) является обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей в вопросах развития и образования детей, охраны и укрепления их здоровья.
Семейный клуб является одной из действенных форм взаимодействия педагогов детского дошкольного учреждения и семьи.

Родительский клуб «Мы вместе», организован как форма педагогической поддержки семьи в развитии и воспитании дошкольника, в котором мы объединили усилия семьи и педагог ...

---

Игры на развитие лексико-грамматического строя речи

Игры на развитие лексико-грамматического строя речи дошкольников

Консультация для педагогов

Кисилева Наталья Вячеславовна

Хорошая речь — важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Чем богаче и правильнее речь ребенка, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее его отношения со сверстниками и взрослыми, тем активнее осуществляется его психическое развитие.

Общение ребёнка с окружающими формируется постепенно: оно включает понимание речи и активное пользование его с учётом правильного грамматического и фонетического оформления. На разных возрастных этапах требования к речи детей предъявляются разные.

Так в младшем возрасте дети должны уметь повторять за педагогом короткий рассказ (составленный по игрушке, картине, серии картин, употреблять предложения с однородными членами, согласовывать слова в роде, числе, падеже;
в ...

---