Web магазин

Фауст (Blu-ray)

Faust
2012 год.
Ханна Шигулла ("Казанова"), Максим Мехмет ("Мужчины в большом городе"), Йоханес Цайлер в драме Александра Сокурова "Фауст". Центральные персонажи первых трех картин - исторические лица: Адольф Гитлер ("Молох", 1999), Владимир Ленин ("Телец", 2000) и японский император Хирохито ("Солнце", 2005). Символический образ Фауста завершает ряд великих "игроков", проигравших свои главные жизненные "партии".

Другие материалы


Свадебная фигурка на торт Принт Торг "Жених и невеста на машине", высота 6,5 см

Свадебная фигурка на торт Принт Торг "Жених и невеста на машине", высота 6,5 см

Принт Торг
Фигурка Принт Торг "Жених и невеста на машине" прекрасно подойдет для оформления свадебного торта. Украшение выполнено в виде молодоженов на машине. Такая фигурка подчеркнет индивидуальность вашей пары и станет приятным воспоминанием о торжестве.

Значение развития связной речи ребенка в младшем ...

Значение развития связной речи ребенка в младшем дошкольном возрасте


Новаева Юлия Сергеевна

Консультация для родителей

Человек не обладает речью при рождении, она формируется и развивается вместе с его ростом и развитием, то есть, практически, всю жизнь. Но это не означает, что речь развивается сама по себе, без участия взрослых. Именно дошкольный возраст является самым благоприятным для развития речи. То, что ребёнок не усвоил в дошкольном возрасте, восполняется в более поздний период с большим трудом, а то и не восполняется совсем. Если вы хотите, чтобы ребёнок успешно обучался в школе, надо целенаправленно заниматься развитием его речи.
Ведь именно речь является источником получения знаний по всем предметам школьного курса (от того, как ребёнок прочтёт и поймёт параграф, зависит, как он его потом расскажет). Именно с помощью речи ребёнок общается с окружающими, в том числе, с учителями, соответственно, чем правильнее он будет выражать свои мысл ...

Роль дидактических игр в развитии речи детей старшего ...

Роль дидактических игр в развитии речи детей старшего дошкольного возраста


Руденко Надежда Владимировна

Игра представляет собой особую деятельность, которая расцветает в детские годы и сопровождает человека на протяжении всей его жизни.
Большинство современных ученых объясняют игру как особый вид деятельности, сложившийся на определенном этапе развития общества.
Д.Б. Эльконин на основе анализа этнографического материала выдвинул гипотезу об историческом возникновении и развитии ролевой игры. Он считал, что на заре существования человеческого общества детской игры не было. Ролевая игра возникает не под влиянием внутренних, врожденных инстинктов, а в результате вполне определенных социальных условий жизни ребенка в обществе. Взрослые способствуют распространению детской игры с помощью специально созданных игрушек, правил, игровой техники, которые передаются из поколения в поколение, превращая саму игру в часть культуры общества.

В ходе социальн ...



Карта сайта
nach oben