Web магазин

Аватар: Легенда об Аанге: Книга 1: Вода, выпуски 1-5. Коллекционное издание

2013 год.
С виду Аанг - обычный мальчишка, но он - единственный оставшийся маг Воздуха и Аватар, который может управлять всеми стихиями. Когда-то давно мир был поделен между четырьмя народами, каждый из которых получил власть над одной из стихий - Водой, Землей, Огнем и Воздухом. Но теперь жестокий народ Огня угрожает поработить остальные племена - и только Аватару дано остановить развязавшуюся войну. Пройди путь познания с Аангом и его друзьями, юной Катарой и ее братом-воином Соккой! Содержание: Глава 1. Мальчик из айсберга Катара и Сокка, сестра и брат из южного племени Воды, случайно обнаруживают вмерзшего в айсберг мальчика лет 12. Быть может, это и есть тот самый Аватар, которого так ждет мир? Глава 2. Возвращение Аватара Принц Зуко - юный повелитель стихии Огня. Цель его жизни - захватить Аватара, и он следит за Аангом до самой деревни южного племени Воды, где живут Катара и Сокка. Глава 3. Южный храм воздуха Аанг готов...

Другие материалы


Постановка звука С

Постановка звука ( С ) Из книги « Коррекция нарушений произношения свистящих звуков у дошкольников и младших школьников» , составитель Е.И. Шаблыко
Цель: добиваться правильного звучания изолированного звука. При отсутствии звука , используя прием подражания, добиваются правильного произношения изолированного звука ( с ), обращая при этом внимание ребенка на правильное положение органов артикуляционного аппарата. Ребенку предлагается просунуть язык между зубами и подуть на него: ф-ф-ф, затем убрать язык за нижние зубы, растянуть губы в улыбке, сжать зубы и произнести звук ( с ): пропеть песенку насоса, водички, ветерка. При губно-зубном сигматизме нужно снять губную артикуляцию. Это достигается демонстрацией правильного положения губ при произнесении этого звука либо с механической помощью ( пальцем отводя нижнюю губу от зубов ). В других случаях ребенка просят улыбнуться, несколько оттянуть углы рта так, чтобы были видны зубы, и подуть на на кончик языка для получения свистяще ...

Звук "Ж"

Постановка звука "Ж" (один из методов личного пользования)
ЗВУК «Ж» При этом звуке положение губ, зубов и языка такое же, как и при «Ш». Техника его выполнения точно, как и при звуке «Ш», но при «Ж» в работе участвуют голосовые складки. Звук звонкий. Поднести тыльную ладошку ребенка к гортани, и он это почувствует. При подражании нужно следить за тем, чтобы выполнял все то, что рекомендовано при звуке «Ш» плюс включение голоса. Обращаем внимание на предварительное упражнение «молоточек» - д-д-д, которое выполняется так же, как и «паровозик», только в этом случае замедляем «удары» молоточка при продолжительном выдохе, которые переходят в длительный звук «Ж». Кончик языка удерживаем в верхнем положении, не дотрагиваясь до верхних альвеол: через этот промежуток идет воздушная струя, которая трется о кончик языка и альвеолы. Если ребенок правильно и четко подражает звуку «Ж» переходим к его автоматизации. Сначала его закрепляем в слогах и словах. Придумываем предложения, слова в ко ...

Как ставят Р неправильные логопеды

Постановка звука Р [b]на вдохе[/b]Условие – правильное и четкое произнесение звука С. Ребенок произносит длительно ССССС, а потом делает короткий вдох через рот, резко подняв и прижав язык в альвеолам, всасывает язык «как улитку в раковину». Если ребенок не коснется языком альвеол при вдохе, то звук не получится. Способ очень неожиданный, парадоксальный (ведь все нормальные логопеды ставят звуки на выдохе» ...



Карта сайта
nach oben