Web магазин
Покорители вершин
Deep Winter2010 год.
Эрик Лайвли ("Эффект бабочки 2"), Келлан Лутц ("Сумерки"), Майкл Мэдсен ("Бладрейн") в приключенческом фильме Микея Хилба "Волшебный Покорители вершин". Тайлер Кроу - сын самого знаменитого горнолыжника Америки. После смерти отца он обещает себе стать следующим чемпионом. Но жизнь - суровая штука, и во время Мирового чемпионата Тайлер получает жестокую травму. Кроме того, разозлившийся тренер выгоняет его из команды. Казалось, что все кончено, но по пути домой Тайлер встречает старого друга Марка Райдера - отчаянного сноубордиста. Эта встреча меняет всю его жизнь. Вместе друзья отправляются на Аляску, чтобы впервые в истории покорить горную вершину Метеорит. Великолепная игра актеров, потрясающие горные виды и профессиональное катание доставят удовольствие всем любителям адреналина и приключений.
Другие материалы
Звук Х по подражанию
Постановка звука Х по подражанию Способ заключается в имитации смеха. Смеяться надо после выдоха (плечи опущены), негромко, низким голосом. Для контроля – ладонь, ощущающая «смешки» - толчки горячего воздуха. В дальнейшем предлагается ребенку смеяться, произнося ХО-ХО-ХО, ХЭ-ХЭ-ХЭ, ХЫ-ХЫ-ХЫ и мягкие ХИ, ХЕ, ХЁ. ...Артикуляционной гимнастики для детей младшего возраста
Артикуляционной гимнастики для детей младшего возраста
Федорова Ольга Дмитриевна
Люди правильно произносят различные звуки благодаря хорошей подвижности и дифференцированной работе органов артикуляционного аппарата: языку, нижней челюсти, мягкому небу, голосовым связкам. Работа по развитию основных движений органов артикуляционного аппарата проводится в форме артикуляционной гимнастики.
Артикуляционная гимнастика – это совокупность специальных упражнений, направленных на укрепление мышц артикуляционного аппарата, развитие силы, подвижности и дифференцированности движений органов, участвующих в речевом процессе.
Регулярное выполнение артикуляционной гимнастики поможет:
• Улучшить кровоснабжение артикуляционных органов и их нервную проводимость;
• Улучшить подвижность артикуляционных органов;
• Укрепить мышечную систему языка, губ, щек;
• Научить ребенка удерживать определенную артикуляционную позу;
• Увеличить амплитуду движений; ...
Жизнь Гнора
«Рано утром за сквозной решеткой ограды парка слышен был тихий разговор. Молодой человек, спавший в северной угловой комнате, проснулся в тот момент, когда короткий выразительный крик женщины заглушил чириканье птиц.Проснувшийся некоторое время лежал в постели; услышав быстрые шаги под окном, он встал, откинул гардину и никого не заметил; все стихло; раннее холодное солнце падало в аллеи низким светом; длинные росистые тени пестрили веселый полусон парка; газоны дымились, тишина казалась дремотной и неспокойной…»
Постановка звука П
В момент прохождения воздуха через сближенные губы, указательным пальцем руки руки, положенным под нижнюю губу, энергично приближают нижнюю губу к верхней.В момент прохождения воздуха через сближенные губы, указательным пальцем руки руки, положенным под нижнюю губу, энергично приближают нижнюю губу к верхней. ...Организация центра развития речи в группах детского сада
Организация центра развития речи в группах детского сада
Малиновская Зинаида Ивановна
Овладение речью — сложный процесс, который осуществляется во всех видах детской деятельности. Федеральный государственный образовательный стандарт выделяет отдельную область — «Речевое развитие» — и выдвигает требования к работе воспитателя в этой направленности. Помимо разработки и проведения типовых и интегрированных речевых занятий, перед педагогом дошкольного образовательного учреждения поставлена задача организации развивающей предметно-пространственной среды в группе.
Речевое развитие ребенка дошкольного возраста зависит:
- от личности самого ребенка;
- от обучающего его взрослого;
- от созданных условий развития (развивающая предметная среда).
Требования к педагогу в аспекте речевого развития дошкольника:
1. Культура речи как образца для ребенка:
- грамотность, правильность, отсутствие лишних слов, повторов и т.д.;
- художес ...