Web магазин

По ком звонит колокол

For Whom the Bell Tolls
2006 год.
Ингрид Бергман ("Касабланка"), Гари Купер ("Вера Круз"), Александр Гранач ("Ниночка") в приключенческой мелодраме Сэма Вуда "По ком звонит колокол". Любовь американца Джордана и простой испанской девушки Марии развивается на фоне ужасов гражданской войны, гибели соратников и друзей, взрывов и сражений. Эта любовь не может иметь счастливого финала, но очень хочется в это верить...

Другие материалы


Развитие и усвоение навыков полного звукового ...

Развитие и усвоение навыков полного звукового анализа. Игры и упражнения


Тополевская Светлана Петровна

упражнения.
Учебно-методическая разработка
1. Цель учебно-методической разработки:
овладение детьми старшего возраста навыками выполнения звукового анализа;
2. Задачи и направленность:
- подготовка детей к усвоению чтения;
- обучение детей умению подбирать слова с заданными звуками, делению слов на слоги;
- развитие слухового восприятия, речевого слуха;
- развитие и совершенствование дошкольниками фонетических знаний и умений;
- обучение навыку звукового анализа детей старшего дошкольного возраста;
- формирование навыков восприятия и различения звуков речи;
- закрепление знаний об изученных звуках, их характеристиках (гласный-согласный, твёрдый - мягкий, звонкий - глухой), местоположение в словах (начало, середина, конец).
- построение графической небуквенной модели, отражаю ...

Мертвое мореЖоржи Амаду

Мертвое море


Морской роман
70x90/32 368 страниц. 1983 год.
Калининградское книжное издательство
"Мертвое море" (1936) - один из самых поэтичных романов бразильского писателя Жоржи Амаду. В нем писатель создает свой мир, искусно переплетая реальность и сказку, обыденность и мечту.

Мелкая моторика в психофизическом развитии дошкольников

С. Прищепа, Н. Попкова, Т. Коняхина

Мелкая моторика в психофизическом развитии дошкольников

«Рука - это вышедший наружу мозг человека».
И. Кант

Ребенок только родился - и уже осуществляет хватательные движения, т.е. сжимает и разжимает кулачок, Это движение является первым и остается главным на протяжении всей жизни. В связи с этим в методике физического воспитания изменилась традиционная последовательность обучения основным видам жизненно необходимых движений (ходьба, бег, прыжки, ползание и лазанье, бросание, ловля, метание), которые осваивает ребенок. Это хватание, бросание, ловля, метание, затем ползание и лазанье и только потом - ходьба, бег, прыжки.


С рождения до 3 месяцев взрослый согревает руки малыша, делает легкий массаж рук, пальцев кисти. Затем он сам осуществляет рефлекторные движения - схватывает и сжимает погремушку, тяне ...





Карта сайта
nach oben