Web магазин

Skylanders Trap Team. Интерактивная фигурка Chopper

Activision, / Toys For Bob
В комплект входит интерактивная фигурка Chopper. В юности Chopper был гораздо меньше своих сородичей, но он ни о чем не тревожился, ведь у него полно идей. Готовясь к ежегодному турниру охотников в честь деревенского идола Роарке Тунга, Chopper провел несколько недель над созданием супер-гиро-дино-экзо-костюма. Когда началось состязание, он взлетел в воздух, выпуская ракеты и разнося все на своем пути. До победы оставалось рукой подать, как вдруг разразилось извержение вулкана. Потоки лавы устремились к деревне. Увидев, что его соплеменники в ловушке, Chopper сломя голову бросился на выручку. Он спас всех жителей, одного за другим, перенеся их по воздуху в безопасное место, и даже смог вытащить из пламени деревенского идола. За проявленный героизм его приняли в Скайлендеры! Стихия: Технология Мощность: 125 Броня: 50 Ловкость: 125 Удача: 50

Другие материалы


Коррекция дисграфии на основе нарушений фонемного ...

Коррекция дисграфии на основе нарушений фонемного распознавания у младших школьников с фонетико-фонематическим недоразвитием.


Коротовских Татьяна Владимировна
канд. психол. наук, доц.
кафедры педагогического и специального образования
Сургутского государственного педагогического университета
РФ, г. Сургут

Аннотация
В статье представлен теоретический анализ особенностей логопедической
работы по коррекции дисграфии на основе нарушений фонемного распознавания
у младших школьников с фонетико-фонематическим недоразвитием.

Ключевые слова: младший школьник, дисграфия, фонетико-фонематическое недоразвитие, коррекция.

Correction of dysgraphia on the basis of violations of thbstracte phonemic recognition in primary school children with phonetic and phonemic underdevelopment.

Tatyana Korotovskih
candidat of Psychological Sciences, Associate professor,
Surgut State Pedagogical University,
Ru ...

Постановка звука [ш] от звука [т]

Материал взят из книги М. А. Поляковой "Самоучитель по логопедии.Универсальное руководство."
-Ребёнок должен длительно произнести звук [т], приставив широкий кончик языка к верхним резцам, вторым звуком будет слышаться свистящий звук. Пусть этим вторым звуком "целиться" себе в ладонь. -Затем широко улыбнувшись, ребёнок должен длительно произнести звук [т], прикасаясь широким языком к внешней поверхности альвеол. Следите за тем, чтобы ребёнок не отрывал языка от альвеол. Вторым звуком будет слышаться шипящий звук, этим звуком также нужно"целиться" в ладонь. -Укажите ребёнку на этот, не очень отчётливый шипящий звук, который слышится после звука [т], скажите ему, что так шипит змея. -При длительном произнесении звука [т] рот ребёнка окажется немного приоткрытым. В то время пока ребёнок будет тянуть шипящий звук, скажите ему, чтобы он прикрыл рот (расположил верхние резцы над нижними. ). Послышится почти полноценный звук [ш]."Змеиное шипение" должно "ложиться" на ладонь горячей ши ...

С. КоровинПетр Суздалев

С. Коровин


Мастера русского искусства
70x92/16 50 страниц. 1961 год.
Государственное издательство изобразительного искусства
Настоящее издание посвящено жизни и творчеству знаменитого русского художника, живописца второй половины XIX века Сергея Алексеевича Коровина (1858 - 1908). Издание дополнено множеством тоновых репродукций с картин художника.



Карта сайта
nach oben