Web магазин

Птички

Alawar Entertainment
Кто сказал, что для полета под облаками нужны крылья? Все гораздо проще! Для этого и обычная веревка сгодится. А вот чтобы удержаться в небесах, придется приложить немало усилий. Для начала наметьте направление. Но не стоит спешить с прыжком, ведь на каждом шагу приготовлены преграды, ловушки, тупики и опасные небесные объекты. Один неверный шаг или столкновение с препятствием, и все придется начинать заново. Поэтому выждите момент, а когда появится возможность, и незамедлительно прыгайте. Запомните: точность в этом деле имеет немаловажное значение. С каждым уровнем количество препятствий возрастает, а их комбинации усложняются. Будьте хитрее: для скорости воспользуйтесь мыльным пузырем, а для верного направления полета включите вентилятор - так вы и преграды обойдете, и путь сократите. Успешно пройденный уровень сулит вашему напарнику встречу с любимой и гарантирует переход на следующий этап!

Другие материалы


Дыхательная гимнастика для детей старшего дошкольного ...

Дыхательная гимнастика для детей старшего дошкольного возраста


Манос Эльмира Равиловна

«Разминка». И. п. - стоя, ноги на ширине плеч, туловище прямое руки полусогнуты в. локтях, пальцы слегка сжаты в кулаки, повернутые друг к другу. Присесть, скрестив руки навстречу друг другу, вдох носом - активный, быстрый, ясно слышимый. Вернуться в и. п. Отдохнуть. О выдохе не думать, не контролировать его сознанием. Повторить упражнение подряд 8 раз без пауз. Темп 1-2 вдоха в секунду, двигаться строго ритмично. Повторить 10-20 раз.
«Наклоны» Частъ первая. И. п. - стоя, нога на ширине плеч, туловище прямое, руки опущены («по швам»). Наклониться вперед, руки произвольно опустить, слегка скрестив, вдох носом - быстрый, ясно слышимый. Вернуться в исходное положение не полностью - и снова вдох во время наклона вперед. О выдохе не думать, не мешать, но и не помогать ему. Повторить 8 раз, темп – 1 – 2 вдоха в секунду, наклоняться строго ритмично. Повторить 10-20 раз.


Критика современных буржуазных теорий финансов, денег и кредита

Критика современных буржуазных теорий финансов, денег и кредита


84x108/32 304 страниц. 1970 год.
Финансы
В книге представлены основные современные буржуазные теории финансов, денег и кредита, показана их связь с экономической политикой империалистических государств. На основе марксистско-ленинского анализа этих теорий раскрывается их эксплуататорская и агрессивная сущность. Особое внимание уделено вопросам финансового и денежно-кредитного регулирования экономики, а также валютных отношений как основным формам проявления современного государственно-монополистического капитализма. В книге дана аргументированная критика важнейших буржуазных концепций и теорий финансов, денег и кредита, главным образом США, Англии, ФРГ и Франции.

Постановка звука [С] с механической помощью

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
1. Ребенок должен широко улыбнуться и поместить широкий распластанный язык между зубами — на нижних зубах должен лежать только его расширенный кончик. Следите, чтобы верхними зубами ребенок не прикусывал язык. 2. Попросите ребенка подуть на самый кончик языка, так, чтобы на нем почувствовался холодок. Пусть ребенок подставит ко рту ладонь и ощутит на ней выдох. 3. Пока ребенок дует на кончик языка, вы кладете на него вдоль его средней линии зубочистку, слегка надавливаете ею на язык, образуя «желобок», по которому в дальнейшем будет «выдуваться» воздух. Зубочистка должна входить в рот ребенка примерно на два сантиметра. Если язык будет уворачиваться, просуньте ее глубже. 4. Когда вы нажимаете на язык зубочисткой, начинает слышаться неясный «шепелявый» свист. 5. После этого ребенок должен сблизить зубы так, чтобы между ними помещалась только зубочистка (прикусывать ее не надо) ...



Карта сайта
nach oben