Web магазин

English Elements. Курс английского языка. Средний уровень

Новый Диск / LANGMaster GROUP
Средний уровень (Intermediate) рассчитан на тех, кто владеет английским на базовом уровне и хочет продолжить обучение. Курс помогает освоить сложные темы английской грамматики, научиться понимать иностранную речь, звучащую в естественном темпе, и вести разговор на такие темы, как фитнес, перемены в жизни, тайм-менеджмент, компьютер, работа, стресс и его преодоление, чувства, культура и т. д. Интерактивный курс английского языка рассчитан на взрослых и подростков и может с успехом применяться как средство самостоятельного изучения языка или для занятий в группе. Он во многом заменяет преподавателя и обеспечивает эффективное усвоение учебного материала. Курс помогает поставить правильное произношение, научиться понимать иностранную речь, говорить на изучаемом языке, читать и писать. Разнообразные интерактивные упражнения и занимательные тексты сделают обучение интересным, а вспомогательные разделы программы, такие как словарь, грамматический справочник, раздел для тренировки...

Другие материалы


Конспект индивидуального логопедического занятия по ...

Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [Ш] в слогах, словах.Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [Ш] в слогах, словах


Автор: Аль-Араби Мария Леонидовна

Цель — автоматизировать звук [ш] в слогах, в словах.

Задачи:

Образовательные

Учить удерживать артикуляционную позу звука.
Развивать моторику артикуляционного аппарата.
Учить целенаправленной воздушной струе.
Совершенствовать навык употребления существительных в Род. падеже в единственном и множественном числе.
Коррекционно-развивающие

Развивать фонематический слух.
Развивать мелкую моторику.
Развивать зрительную память.
Развивать логическое мышление.
Воспитательные

Воспитывать интерес к занятию.
Воспитывать отзывчивость.
Оборудование: Маша и Мишка из бумаги, символ звука Ш, картинка с изображением Маши и Медведя, конверт, пальчиковый бассе ...

Постановка [В], [Ф] при аномалиях строения речевых органо

Постановка звуков [В], [Ф] при аномалиях строения речевых органов. Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
1. Если у ребенка недостаточная подвижность губ (признаки дизартрии), ему нужно посильнее закусывать нижнюю губу зубами и в таком положении произносить не только слоги, но и слова. Первое время можно придерживать верхнюю губу пальцами. Постепенно приучайте ребенка более легко прикасаться зубами к губе — причем именно к ее внутренней поверхности. Рот при этом должен быть почти закрыт. 2. Если у ребенка нижний выдвинутый прикус, нужно сформировать у него временное произношение звуков [ф] ([в]). Звуки будут произноситься посредством прикосновения нижних резцов к верхней губе. Чтобы ощущать выдох, ладонь нужно ставить прямо напротив рта. 3. Если у ребенка долго не появляются верхние резцы, можно поставить ему промежуточный губной вариант произношения звуков [ф] ([в]). При таком произнесении звук [ф] возникает в ...

Агат Зеленый ганпаудер листовой чай с маслом бергамота, 100 г

Агат Зеленый ганпаудер листовой чай с маслом бергамота, 100 г

Агат
Бергамот — гибридный вид растений семейства Рутовые. Получен путём скрещивания померанца и цитрона. Родиной бергамота считается Юго-Восточная Азия. Название "бергамот" получил в честь итальянского города Бергамо, где его впервые начали культивировать и продавать как масло. Сочетание бергамота с элитным китайским чаем сорта Зеленый ганпаудер придаст вам свежести и сил в течение дня.



Карта сайта
nach oben