Web магазин

Юридические лица

Кнорус / ИнфоФонд
Электронный учебник "Юридические лица" рекомендован студентам, аспирантам и преподавателям юридических высших учебных заведений, а также всем читателям, интересующимся проблемами гражданского права. В его основу положено учебное пособие "Юридические лица", изданное в 2008 г., подготовленное доктором юридических наук, профессором Д.А. Сумским. В краткой и доступной форме раскрыты основные теории юридического лица, понятие и виды юридических лиц, осуществлен анализ организационно-правовых форм юридического лица в российском законодательстве. В издании учтено законодательство Российской Федерации по состоянию на 1 марта 2007 года. При работе с текстом целесообразно пользоваться глоссарием (словарем терминов), который содержит точные определения новых категорий, вводимых в теме, и позволяет напомнить уже встречавшиеся. Прочитав очередную главу, студент может в интерактивном режиме провести самоконтроль с помощью тренировочных тестовых заданий. В процессе...

Другие материалы


Обучение и воспитание детей с интеллектуальными нарушениями

Обучение и воспитание детей с интеллектуальными нарушениями


Коррекционная педагогика
60x90/16 440 страниц. 2013 год.
Владос
Учебное пособие содержит теоретический и методический материал по одному из основных разделов коррекционной педагогики (дефектологии) - олигофренопедагогике - изучению, обучению, воспитанию, педагогической реабилитации и социальной адаптации детей и подростков с нарушениями интеллектуального развития. Наряду с теоретическим материалом, в издании представлены современные концепции развития специальной коррекционной школы и высшего дефектологического образования как составной части государственной системы образования в процессе его модернизации, а также методики учебно-коррекционной работы с учащимися в процессе изучения общеобразовательных дисциплин. Пособие адресовано студентам высших и средних специальных образовательных учреждений по специальности 050714 (031700) "Олигофренопедагогика", практических работников специальных (коррекционных) учреждений VIII вида.

Уточнение к способу Kathleen

Лучше это делать при помощи ватных палочек, и не кладя голову ребенка на колени логопеду, т.к. происходит запрокидывание языка и его тяжелеее прижимать к передним резцам. На более поздних этапах постановки можно удерживать язык лишь с одной стороны ватной палочкой, чередуя то справа, то слева. Ну, и ,соответственно, необходима работа по выработке сильной воздушной струи, т.к. этот способ хорош при сильном выдохе. Но будьте готовы к большому количеству слюны, вылетаемой изо рта ребенка при этом способе. Он действительно эффективен! ...

Штора рулонная Эскар "Миниролло. Аутлайн", тканевая, цвет: белый, ширина 73 см, высота 170 см

Штора рулонная Эскар "Миниролло. Аутлайн", тканевая, цвет: белый, ширина 73 см, высота 170 см

Эскар
Рулонная штора Эскар "Миниролло. Аутлайн" выполнена из высокопрочной ткани, которая сохраняет свой размер даже при намокании. Ткань не выцветает и обладает отличной цветоустойчивостью. Миниролло - это подвид рулонных штор, который закрывает не весь оконный проем, а непосредственно само стекло. Такие шторы крепятся на раму без сверления при помощи зажимов или клейкой двухсторонней ленты. Окно остается на гарантии, благодаря монтажу без сверления. Такая штора станет прекрасным элементом декора окна и гармонично впишется в интерьер любого помещения.

Рекомендации логопеда на летний период

Рекомендации логопеда на летний период


Мельникова Наталья Ивановна

Впереди лето – пора отпусков, детского отдыха. Однако родителям важно помнить, что сформированные в течение учебного года навыки (выработанные артикуляционные уклады, поставленные звуки, выученные стихи, пальчиковые игры) за летний период могут, как укрепиться и войти в привычный стереотип, так и потеряться.
Чтобы за лето ничего не забыть рекомендуется:
• Следить за поставленными и закрепленными звуками, не допускать их дефектного произношения;
• Повторять пройденные стихи и разучивать новые;
• Повторять обобщающие понятия (овощи, фрукты, транспорт, мебель, посуда, птицы, домашние и дикие животные и т. д.), названия времен года и их основные признаки, последовательность месяцев каждого времени года;
• Читать ребенку как можно больше сказок, рассказов, стихов. Обязательно просить пересказать услышанное и ответить на вопросы по содержанию прочитанного;
• Просить ребен ...



Карта сайта
nach oben