Web магазин

Рабочая программа и технологические карты уроков по УМК "Школа России". Изобразительное искусство. 3 класс

Издательство "Учитель"
Компакт-диск содержит материалы по изобразительному искусству для 3 класса в виде рабочей программы и технологических карт уроков, разработанных в соответствии с основными положениями ФГОС НОО, ориентированных на работу по учебнику под редакцией Б. М. Неменского (М., 2014). Рабочая программа включает пояснительную записку и тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия. Технологические карты уроков с мультимедийным сопровождением (в виде слайд-презентаций) содержат разнообразные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие обучающимся осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить способы их решения. Настоящее электронное пособие предназначено учителям изобразительного искусства, руководителям методических объединений.

Другие материалы


Сенсомоторная алалия (нарушение восприятия речи)

Каждый логопед в своей практике не раз сталкивался с тяжелыми речевыми расстройствами: сенсомоторная алалия (нарушение восприятия речи), моторная алалия (нарушение речи при сохранении ее понимания), дизартрия (расстройство членораздельной речи), логоневроз (расстройство речи вплоть до заикания), ранний детский аутизм. Все вышеперечисленные тяжелые нарушения речи обусловлены органическим поражением головного мозга, поэтому так часто сопровождаются расторможенностью, гиперактивностью, неусидчивостью, сложностями переключения с одного вида деятельности на другой. И это далеко не полный перечень сопровождающих синдромов.
К сожалению, в условиях дошкольных учреждений (как муниципальных, так и частных) бывает очень сложно индивидуально уделить внимание такому важному аспекту, как развитие познавательных возможностей ребёнка. Успешно справиться с подобными состояниями детей, мешающими им правильно развиваться и становиться полноценными членами общества, может только логопед, да и то не во ...

Животные. Домашние питомцы. Наглядно-дидактическое пособие. 3-7 лет

Животные. Домашние питомцы. Наглядно-дидактическое пособие. 3-7 лет


Мир в картинках
205x295 8 страниц. 2015 год.
Мозаика-Синтез
Показывая картинки с изображением домашних питомцев, желательно акцентировать внимание ребенка на бережном отношении к животным. Нужно подчеркнуть, что содержание домашних животных - это не просто развлечение. Домашний питомец - не мягкая игрушка. О нем нужно заботиться, ухаживать, вовремя кормить или выводить на прогулку. Наглядно-дидактическое пособие серии "Мир в картинках" предназначено для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3-7 лет в детском саду и дома. Выпуск содержит материал по теме "Животные. Домашние питомцы". Предлагаемый в пособии наглядный материал с успехом может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления, в логопедических играх, для развития логического мышления, при обучении детей дошкольного и младшего школьного возраста иностранному языку.

Автоматизация звука "Рь" в игровых упражнениях

Автоматизация звука "Рь" в игровых упражнениях


84x108/16 32 страниц. 2017 год.
ГНОМ
В пособии предлагается система упражнений по автоматизации звука "Рь" у дошкольников 4-7 лет, которая превращает однообразную и монотонную работу по закреплению произношения звука в интересную игру. Вместе с его автоматизацией у ребенка совершенствуется навык чтения, развивается мелкая моторика, творческое воображение. Автоматизация звука "Рь" проводится по традиционной в логопедии схеме. Эффективность коррекционной работы обеспечивается использованием ряда вспомогательных приемов (работа с объемными и плоскими игрушками, счетными палочками, создание на занятии игровых ситуаций). Пособие предназначено для проведения индивидуальной работы с ребенком и адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с нарушениями речи.



Карта сайта
nach oben