Web магазин

Растение для аквариума Barbus "Эхинодорус Блехера", шелковое, высота 20 см

Barbus
Растение для аквариума Barbus "Эхинодорус Блехера", выполненное из качественного шелка, станет прекрасным украшением вашего аквариума. Шелковое растение идеально подходит для дизайна всех видов аквариумов. В воде происходит абсолютная имитация живых растений. Изделие не требует дополнительного ухода и просто в применении. Растение абсолютно безопасно, нейтрально к водному балансу, устойчиво к истиранию краски, подходит как для пресноводного, так и для морского аквариума. Растение для аквариума "Barbus" поможет вам смоделировать потрясающий пейзаж на дне вашего аквариума или террариума. Высота растения: 20 см.

Другие материалы


Мелкая моторика в психофизическом развитии дошкольников

С. Прищепа, Н. Попкова, Т. Коняхина

Мелкая моторика в психофизическом развитии дошкольников

«Рука - это вышедший наружу мозг человека».
И. Кант

Ребенок только родился - и уже осуществляет хватательные движения, т.е. сжимает и разжимает кулачок, Это движение является первым и остается главным на протяжении всей жизни. В связи с этим в методике физического воспитания изменилась традиционная последовательность обучения основным видам жизненно необходимых движений (ходьба, бег, прыжки, ползание и лазанье, бросание, ловля, метание), которые осваивает ребенок. Это хватание, бросание, ловля, метание, затем ползание и лазанье и только потом - ходьба, бег, прыжки.


С рождения до 3 месяцев взрослый согревает руки малыша, делает легкий массаж рук, пальцев кисти. Затем он сам осуществляет рефлекторные движения - схватывает и сжимает погремушку, тяне ...



Rio Карнавальный костюм для девочки Принцесса цвет белый золотой размер 34 (7-8 лет)

Rio Карнавальный костюм для девочки Принцесса цвет белый золотой размер 34 (7-8 лет)

Rio
Карнавальный костюм для праздничных и театрализованных мероприятий Ручная или деликатная стирка

Дисграфия, дислексия: технология преодоления

Дисграфия, дислексия: технология преодоления


148x210 282 страниц. 2018 год.
Целостно и всесторонне представлена проблема нарушений чтения и письма (дислексии и дисграфии); рассмотрены структура процессов чтения и письма в норме и проявления их расстройств; дана полная и аргументированная поуровневая классификация специфических ошибок письма и чтения. На основе экспериментального психолого-педагогического изучения учащихся общеобразовательной школы и опыта их коррекционного обучения автором разработана технология комплексного преодоления всего спектра выявляемых нарушений письменной речи, включая систему обучения синтетическим приемам чтения. В книгу включены разработки занятий, литературные тексты, таблицы, схемы, на базе которых строится коррекционная работа, а также материалы ролевого тренинга педагогов для усвоения предлагаемой технологии преодоления дислексии и дисграфии. Пособие адресовано логопедам, учителям, психологам дошкольных учреждений и школ различных типов, студентам дефектологических факультетов и факультетов начального образования педагогических вузов, а также родителям.



Карта сайта
nach oben