Web магазин

Рукавица "V.I.Pet" для чистки шерсти, с шипами. 3005

V.I.Pet
Рукавица "V.I.Pet" предназначена для чистки шерсти у животных. Она выполнена из сетчатой хлопчатобумажной ткани и имеет вставку с шипами из мягкого пластика. Благодаря такой рукавице вы сможете удалить старую шерсть и грязь с вашего питомца. Закругленные кончики шипов мягко и бережно воздействуют на кожу животного, а также создают дополнительный массажный эффект. Манжета рукавицы выполнена из эластичной резинки и фиксируется на руке с помощью липучки. Рукавица с шипами отлично подойдет для повседневного ухода за шерстью вашего домашнего питомца. Общий размер рукавицы: 22 см х 16 см. Размер рабочей поверхности: 16 см х 13,5 см.

Другие материалы


Конспект НОД по развитию речи Тема: Домашние животные

Конспект НОД по развитию речи Тема: "Домашние животные"


Монгуш Айрана Шолбановна

Цели: развивать связную речь при закреплении знания детей о домашних животных;
- совершенствование грамматического строя речи (образование притяжательных и употребление в речи предлогов ЗА, ИЗ-ЗА);
- развитие общих речевых навыков (звукопроизношения, правильной голоспередачи, интонационной выразительности речи)
- развивать логическое мышление, внимание, память, мелкую моторику;
- закреплять умение составлять рассказ – описание, развивать связную речь;
- воспитывать бережное, доброе отношение к животным.
Оборудование и материалы: ИКТ, картинки домашних животных, письмо от бабушки Тани, клей, вата, кисточки, салфетки, силуэт овечки.

Ход ННОД:
Орг. момент:
- Ребята, утром нам принесли письмо от нашей бабушки – Тани. Бабушка живет в деревне, где у нее много верных друзей. Но бабушке пришлось уехать, а за ее питомцами некому ухаживать и п ...

Развитие речи детей посредством использования ...

Развитие речи детей посредством использования инновационной технологии ТИКО - моделирования в ДОУ


Стрельченко Ирина Викторовна

Основой для всестороннего гармоничного развития детей является создание оптимальных условий развивающей предметно-пространственной среды. В поиске новых путей оптимизации работы с детьми мы обратили внимание на конструкторы ТИКО, которые активно используются в образовательной деятельности. Конструкторы ТИКО обогащают развивающую предметно – пространственную среду для экспериментирования с доступными детям материалами, обеспечивают развитие психических процессов и мелкой моторики рук, дают возможность самовыражения детей, и тем самым способствуют речевому развитию дошкольников.
Основой использования ТИКО - моделирования является игра – ведущий вид детской деятельности. Речь ребёнка и непосредственно игровая деятельность развиваются взаимосвязано. В процессе конструирования педагог, опираясь на непроизвольное внимание детей, активиз ...

oodji
Платье oodji Ultra выполнено из полиэстера с добавлением вискозы. Укороченная модель без рукавов имеет круглый вырез горловины. Платье застегивается на металлическую застежку-молнию на спинке, по бокам дополнено двумя втачными карманами. Модель оформлена принтом в крупную клетку.

Постановка звука Ш на базе звука Р.

Попросить ребенка протяжно произнести звук "Р" шепотом, немного отодвинуть кончик языка внутрь (к передней части неба). Постепенно убавлять силу выдоха, пока не прекратится вибрация и не появится слабое шипение. (Способ предложенный Р.И.Левиной.)Первоначально звук "Ш" можно закрепить в звукокомплексе - Рш. В альбоме М.Мальцевой и В. Костыгиной "Мой логопедический альбом" - есть сказка: ВОЛШЕБСТВО. Жил был гномик Рш. Он очень любил спать и во сне тихо похрапывал: р-ш-ш-ш... Пришли А, О, У, И и стали будить гномика: А: "Р-ш-ш-ш, вставай!" О: "Р-ш-ш-ш, вставай!" У: "Р-ш-ш-ш, вставай!" И: "Р-ш-ш-ш, вставай!" Разбудили гномика. Он встал и поздоровался со всеми: "Р-ш-ш-ш, А-а-а. Р-ш-ш-ш, О-о-о. Р-ш-ш-ш, У-у-у. Р-ш-ш-ш, И-и-и". Затем отделяем звук "Ш" от "Рш". В дальнейшем автоматизация по привычной схеме: в слогах, в словах, в словосочетаниях, в предложении... ...



Карта сайта
nach oben