Web магазин

Термос Mayer & Boch "Клематис", с помпой, 1,9 л

Mayer & Boch
Термос Mayer & Boch "Клематис" пригодится в любой ситуации: будь то экстремальный поход, пикник или поездка. Корпус термоса, выполненный из металла и пищевого полипропилена (пластика), декорирован цветочным узором. Для удобства переноски предусмотрена ручка. Колба термоса изготовлена из стекла, которое является экологически чистым материалом и прекрасно держит температуру. Термос имеет вакуумную изоляцию, которая на сегодняшний день является самым эффективным способом сохранения напитков как горячими, так и холодными. Вы сможете приготовить чай и кофе непосредственно в термосе. Термос Mayer & Boch "Клематис" - это идеальный вариант для большой компании и дальней поездки. В него поместится большой объем жидкости, и вы в любое время сможете насладиться любимыми напитками. Высота термоса: 37 см. Диаметр основания термоса: 13 см.

Другие материалы


Это удивительное слово – «Скороговорка»

Сухин И. Г.

Это удивительное слово – «Скороговорка»

От автора.
В последние годы учителя начальных классов все чаще используют на уроках скороговорки. В ряде новых курсов для знакомства учащихся с данным жанром народного творчества выделены специальные часы. Учителю несложно подобрать необходимые тексты: их в методической литературе достаточно. А вот история скороговорки почти не освещена - статьи подобной тематики можно пересчитать по пальцам. Поэтому мы посчитали необходимым поработать в архивах и написать следующую статью.


Скороговорка - своеобразное и интереснейшее явление в литературе.
С самых ранних лет нас захватывает магия слов, например, в таких текстах:

Четыре черненьких чумазеньких чертенка
чертили черными чернилами чертеж.

Ехал Грека через реку,
видит Грека: в реке - рак.
Сунул Грека руку в реку,
рак за руку Греку - цап!

Жили были три японца: Як, Як-цедрак,
Як-цедрак-цедрак-цедро ...

Ребенок учится говорить: С чего же начинается развитие речи ребенка?

В. В. Ветрова, Е. О. Смирнова

РЕБЕНОК УЧИТСЯ ГОВОРИТЬ: С ЧЕГО ЖЕ НАЧИНАЕТСЯ РАЗВИТИЕ РЕЧИ РЕБЕНКА?

Что в окружающей младенца среде является самым главным для будущего своевременного и успешного речевого развития? Ответ на этот вопрос нужно искать в поведении окружающих близких взрослых и прежде всего матери. С первых часов после рождения мать воспринимает своего ребенка не как неразумное беспомощное существо, не как будущую и многообещающую личность, а как уже существующего и самого близкого человека. Мать умеет видеть в своем ребенке то, чего в нем еще объективно нет и чего никто из окружающих не замечает. Эта великая способность материнской любви обладает настоящей действенной силой. Именно она превращает новорожденного младенца в человека.


Сам факт рождения и существования младенца является достаточным, чтобы ему безраздельно досталась материнская любовь и забота. Любовь и забота ...



Постановка звука [С] от межзубного звука [С]

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
Если ребенок произносит звук [с] межзубно (то есть его язык просовывается между зубами), попросите его произнести этот звук и посмотрите, как он это делает. 1.Вдоль языка ребенка может идти «желобок», «выходное отверстие» которого вам будет видно при осмотре. Именно по этому «желобку» должна подаваться воздушная струя. Если у ребенка именно такое произношение, вам при работе над звуком [с] можно вслух произносить его, называть звук своим именем. Вам сразу же нужно будет предложить ребенку произнести звук [с] (межзубный), а в дальнейшем просто объяснять и показывать ему, как лучше всего «убрать» язык за зубы (см. ниже). 2. Язык может лежать между зубами сплошной массой, никакого «желобка» вдоль него не образуется, воздух выходит изо рта ребенка, просто обтекая его. 3. Звук [с] может произноситься и каким-нибудь иным образом (не межзубно). В двух последних случаях ребенку нужно будет ...



Карта сайта
nach oben