Web магазин

М. Кузмин

М. Кузмин. Военные рассказы

104 страниц. 1915 год.
Лукоморье
Редкий сборник. Прижизненное издание. Петроград, 1915 год. Издательство "Лукоморье". Обложка работы С.Судейкина, концовки в тексте Г.Нарбута, С.Митрохина и др. Владельческий переплет, под переплетом сохранена оригинальная обложка. Сохранность хорошая. В сборник вошли рассказы "Ангел северных врат", "Серенада Гретри", "Пастырь воинский", "Кирикова лодка", "Правая лампочка", "Два брата", "Третий вторник", "Пять путешественников".

Другие материалы


Господин из Сан-Франциско. Произведения 1915-1916 г.

Господин из Сан-Франциско. Произведения 1915-1916 г.


Москва, 1916 год. Типо-Литография Торгового Дома И. Н. Грызунов и Ко. Иллюстированное издание. Владельческий переплет с золотым тиснением на корешке. Сохранность хорошая. Не подлежит вывозу за пределы Российской Федерации.Издательство: Типо-Литография Торгового Дома И. Н. Грызунов и КоАвтор: Бунин И.

Лексико-грамматические игры

КОЗЫРЕВА О.А.

Лексико-грамматические игры

Игра для ребенка — это мощнейшая сфера «самости»: самовыражения, самоопределения, самопроверки, самореабилитации. Она оказывает большое влияние и на развитие речи, так как игровая ситуация требует от каждого, включенного в нее, определенной способности к коммуникации. С помощью игры можно корректировать, улучшать, развивать в детях важные психические свойства, человеческие личностные качества.


В речевой игре от ребенка требуется использовать приобретенные ранее знания в новых связях и обстоятельствах. Играя, ребенок самостоятельно решает разнообразные мыслительные задачи, описывает предметы, выделяет их характерные признаки, находит сходство и различие, отгадывает по описанию, группирует предметы по различным свойствам. Речевые игры способствуют сенсорному и умственному развитию (развитию зрительного восприятия, образных предс ...



Свернуть разворачивая!

Ширяева Виктория Александровна

СВЕРНУТЬ РАЗВОРАЧИВАЯ!

"В начале было детство, когда
каждый из нас был гениален".[
1,с.120]
Н.В.Кузьмин

"Педагоги должны в первую очередь внушить
ребенку веру в свои силы".
[1,с.82]
Е.Г.Макарова

"Здоровый человек от рождения талантлив,
и вся забота педагога состоит в том, чтобы
не загубить этот талант и привести ученика
в мир творчества, снабдив его знаниями".
[2,с.53]
Г.И.Иванов


Вместо пролога
У ВСЕХ ДЕТЕЙ ГЕНИАЛЬНАЯ ПАМЯТЬ И ПРОБЛЕМЫ ВОСПРОИЗВЕДЕНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

Психологи отмечают, что "…запоминать мы и так умеем, надо учить не запоминать, а воспроизводить"[3, с.4]. Именно об этой удивительной способности своего ребенка (ученика 2 класса) быстро воспроизводить без запинок и ошибок, достаточно большой объем информации (32 слова за полминуты, из них ...





Карта сайта
nach oben