Web магазин

В. Шекспир

Полное собрание В. Шекспира в прозе и стихах. Том 12

В. Шекспир. Полное собрание сочинений в прозе и стихах. В 12 томах
110x160 308 страниц. 1893 год.
Издание С. Добродеева
Санкт-Петербург, 1893 год. Издание С. Добродеева. Издание с приложением 5 рисунков. Владельческий переплет. Корешок бинтовой. Сохранность хорошая. Вниманию читателей предлагается 12 том полного собрания сочинений Уильяма Шекспира. Настоящее собрание издавалось в качестве ежемесячного приложения к журналу "Живописное обозрение" за 1893 год. Уильям Шекспир (1564-1616) - великий английский драматург, поэт, актер. Его творчество является вершиной мировой драматургии. Произведения Шекспира на протяжении вот уже четырех веков имеют поистине безграничную власть над сердцами миллионов читателей во всем мире. Язык его трагедий, комедий и сонетов стал языком великой английской литературы. Шекспир в своих произведениях создал образы героев, многие из которых стали "вечными образами". "Античная трагедия скульптурна, а трагедия Шекспира - живописна" - так отозвался о нем немецкий критик XIX века Август Вильгельм Шлегель. В 12 том настоящего собрания вошли...

Другие материалы


Лагранжев перенос в геофизических струях и волнах. Подход на основе теории динамических системРоджер М. Самельсон, Стефен Виггинс

Лагранжев перенос в геофизических струях и волнах. Подход на основе теории динамических систем


60x84/16 192 страниц. 2009 год.
Регулярная и хаотическая динамика,Институт компьютерных исследований
Цель книги - представление новых методов исследования лагранжева движения в геофизических течениях, а также знакомство читателей с их базовыми элементами. Данные методы пригодны для изучения существенно неоднородных потоков с долгоживущими когерентными структурами. Основное внимание уделяется конкретным геофизическим моделям меандрирующих струй и бегущих волн. Книга адресована специалистам в области динамических систем и гидродинамики, а также преподавателям, аспирантам и студентам соответствующего профиля.

Зачем в школе логопед

В последние годы заметно снизилось качество обучения в школе, особенно по русскому языку и литературе. Шестиклассник, читающий по слогам – нередкое явление. Дети читать не любят и не хотят. К окончанию школы только треть из них могут вдумчиво читать текст и извлекать из него полезную информацию, грамотно говорить и писать, владеть нормами языка. Больше половины выпускников не могут последовательно и грамотно изложить свои мысли.
Как показало многолетнее изучение одной из причин неуспеваемости детей и по русскому языку и по математике и по другим предметам является недостаточная сформированность устной речи, которая препятствует овладению правильным чтением и грамотным письмом. К пяти годам ребенок в норме должен овладеть всей структурой языка, то есть звуковой и смысловой стороной. Это значит, что ребенок говорит чисто, грамотно, различает звуки речи, обладает достаточным словарным запасом. Грамотная речь – показатель умственного развития ребенка. В шести-семилетнем возрасте речь ра ...

Автоматизация звука К, дифференциация звуков К-Кь

Карточки для автоматизации звука К и дифференциации звуков К-Кь в словах, предложениях, тексте.
№ 1 Звук «К» 1). Повторить каждое слово 8-9 раз кабан кабина кабинет камин канава канат камень кашель касса кашне 2). Повторить каждое слово 8-9 раз калач карман капуста коса ковбой конец кот кон конь код 3). Повторить каждое слово 8-9 раз ком кол кофе комната куб купать куры кулич кухня кнут 4). Повторить каждое слово 8-9 раз квас класс клад клоун крапива крупа кровать кошка комната карман 5). Повторить каждое слово 8-9 раз мука река мышка челка белка елка дымка юбка ветка палка 6). Повторить каждое слово 8-9 раз девочка молоко балкон шоколад окно окунь ткань шкаф акробат простокваша 7). Повторить каждое слово 8-9 раз мак бак лак бок пирожок сапожок сук стук паук лук хомяк маяк моряк воск полк 8). Повторить каждое слово 8-9 раз каемка кадка какао капкан катушка ракушка какой кашка копейка кокон 9). Повторить каждое слово 8-9 раз колокол кукла ка ...



Карта сайта
nach oben