Web магазин

Новый журнал Литературы, Искусства и Науки. Тома I (январь - март), III (июль - сентябрь), IV (октябрь - декабрь) за 1906 год (комплект из 3 книг)

Новый журнал иностранной литературы, искусства и науки
180x255 1136 страниц. 1906 год.
Типография А. С. Суворина
Санкт-Петербург, 1906 год. Типография А. С. Суворина. Богато иллюстрированное издание. Владельческие тканевые переплеты. Сохранены оригинальные обложки. I и IV тома не переплетены. Сохранность хорошая. «Новый журнал (иностранной) литературы, искусства и науки» - иллюстрированное ежемесячное издание, выходил в Санкт-Петербурге с июля 1897 года; редактор-издатель Ф. И. Булгаков. Журнал включал художественные произведения, научные и публицистические статьи, новостные данные. Издание не подлежит вывозу за пределы Российской Федерации.

Другие материалы


Поговорим о связной речи...

Поговорим о связной речи...


Павлова Надежда Андреевна

Среди некоторых родителей часто бытует мнение, что если ребенок знает цифры, название букв и не много их пишет, то это означает, что он готов к школе. Надо помнить, что, помимо этих знаний, есть нечто важное, что подчас упускают взрослые в работе по подготовке детей к школе. Каждому дошкольнику к началу занятий в первом классе необходимо обладать достаточным уровнем развития связной речи.
Что означает понятие «связная речь»? Связная речь- это последовательный и логически связанный ряд мыслей, выраженный конкретными и точными словами, соединенными в грамматически правильные предложения. Связная речь помогает ребенку устанавливать связи с окружающими его людьми, определяет и регулирует нормы поведения в обществе, что является решающим условием для развития его личности.
Речь детей седьмого года жизни, как правило, достаточно развита: высказывания точны, логически последовательны и завершены. В ...

Vero Moda
Оригинальный женский джемпер Vero Moda изготовлен из высококачественной пряжи из акрила и нейлона. Модель с круглым вырезом горловины и длинными рукавами великолепно подойдет для создания современного образа в стиле Casual. Горловина, манжеты рукавов и низ свитера связаны резинкой. Спереди модель застегивается на пуговицы.

Развитие общей координации между движением и словом

Развитие общей координации между движением и словом


Климова Галина Владимировна


Заботиться о своевременном развитии речи ребенка необходимо с первых недель его жизни: развивать его слух, внимание, разговаривать, играть с ним, развивать его двигательные умения.
Чем выше двигательная активность ребенка, тем лучше развивается его речь. Взаимосвязь общей и речевой моторики изучена и подтверждена исследованиями многих крупнейших ученых, таких, как И.П. Павлов, А.А. Леонтьев, А.Р. Лурия. Когда ребенок овладевает двигательными умениями и навыками, развивается координация движений. Формирование движений происходит при участии речи. Речь является одним из основных элементов в двигательно – пространственных упражнениях. Ритм речи, особенно ритм стихов, поговорок, пословиц, способствует развитию координации, общей и тонкой произвольной моторики. Движения становятся более плавными, выразительными, ритмичными. С помощью стихотворной ритмической речи вырабатываетс ...



Карта сайта
nach oben