Web магазин

Библиографические заметки о русских журналах XVIII века

170x250 70 страниц. 1907 год.
Типография Императорской Академии наук
Прижизненное издание. Санкт-Петербург, 1907 год. Типография Императорской Академии наук. Без обложки. Сохранность хорошая. Вниманию читателей предлагается статья филолога, историографа и библиографа Н. М. Петровского "Бибилографические заметки о русских журналах XVIII века", опубликованная в XII выпуске журнала "Известия II отделения Императорской Академии наук" за 1907 год. В статье автор собрал материалы для библиографической разработки русских журналов 1703-1802 гг., накопившиеся у него с 1898 года случайным путем при ознакомлении с различными источниками и пособиями по русской литературе XVIII века. Не подлежит вывозу ха пределы Российской Федерации.

Другие материалы


Кремль 2222. СпартакКривчиков Константин Юрьевич

Кремль 2222. Спартак


125x200 352 страниц. 2017 год.
АСТ
?Он изгой, который не помнит даже собственного имени. У него нет ничего и никого — ?ни дома, ни родных, ни друзей. И даже прошлого ?нет. Но есть злобные и коварные враги, мечтающие его уничтожить. Ежедневно он выходит на арену и сражается как гладиатор. Каждый новый противник сильней и опасней предыдущего, и его судьба постоянно висит на волоске. Но он обязан побеждать, чтобы спасти себя и любимую девушку. И он побеждает. Потому что он — ?Спартак.

Учитель учителейЯн Амос Коменский

Учитель учителей


Педагогика детства
84x108/32 288 страниц. 2009 год.
Карапуз
Яна Амоса Коменского называли "отцом педагогики", настолько принципиально новыми для своего времени были его взгляды на образование и воспитание детей. Феномен Коменского состоит в том, что он совершил гуманитарный прорыв в XVII веке, оставил нам "Великую дидактику", которая сохраняет свою актуальность и поныне. Удивительная судьба! Коменский сумел остаться Учителем учителей на протяжении нескольких веков до сегодняшнего дня. Почитайте, не торопясь, его труды. Возможно, многое вам покажется знакомым. Но вспомните, что эти знания - и, главное, умение эти знания получать - дали вам ваши учителя. А их научил Коменский. Для родителей, педагогов, воспитателей, студентов педагогических вузов.

Общие подходы к коррекции задержки психомоторного развития

Л.Т. Журба, Е.М. Мастюкова
Нарушение психомоторного развития детей первого года жизни. - М.: Медицина, 1981, 272 с.


Основой профилактики тяжелых неврологических нарушений служат ранняя диагностика и своевременное применение адекватных методов коррекции. Многолетние наблюдения за детьми раннего возраста с поражением нервной системы показали, что чем раньше начаты лечебные мероприятия, тем более полно удается компенсировать нарушенные функции. Пластичность мозга ребенка раннего возраста, большие потенциальные возможности активно реагировать на изменяющиеся внешние стимулы объясняют необходимость ранней тренировки возрастных навыков как у детей с выраженными неврологическими нарушениями, так и у детей, составляющих группу риска в отношении их возникновения (Журба Л. Т., 1981; Семенова К. А., Махмудова Н. М., 1979; Peter F., 1979; Levitt S., 1977; Vojta V., 1976; Hari M„ Ako ...





Карта сайта
nach oben