Web магазин

А. Фомин

К истории вопроса о развитии в России общественных идей в начале XIX века

190x275 94 страниц. 1917 год.
Типография "Сириус"
Редкость! Малотиражное издание. Прижизненное издание. Петроград, первая четверть XX века. Типография "Сириус". Богато иллюстрированное издание с черно-белыми рисунками в тексте. Типографская обложка. Сохранность хорошая. 1813-1814 годы принесли с Запада в Россию массу новых веяний, а с 1816 года начинается все усиливающаяся организация политических кружков и обществ. Профессор Куницын, имя которого стоит рядом с именем Николая Ивановича Тургенева, был еще в это время профессором Царскосельского Лицея, а Пушкин к этому времени успел уже написать целый ряд своих стихотворений с весьма определенной политической окраской, в том числе и оду "Вольность" и был накануне ссылки. В своей книге российский историк А. А. Фомин на основании документов, писем, литературных произведений и проч. Прослеживает развитие общественных идей в России XIX века. В первой части книги рассмотрены попытки основания Н. И. Тургеневым и А. П. Куницыным политического...

Другие материалы


Набор ортопедических авточехлов Autoprofi "Extra Comfort", формованный велюр, цвет: черный, синий, 11 предметов. Размер M

Набор ортопедических авточехлов Autoprofi "Extra Comfort", формованный велюр, цвет: черный, синий, 11 предметов. Размер M

Autoprofi
Эргономичные авточехлы "Extra Comfort" разработаны с учетом анатомических особенностей человеческого тела, за счет чего снижают утомляемость от продолжительных поездок. Объемные боковые подушки чехлов помогают уменьшить нагрузку на мышечный корсет и суставы в поворотах, а поясничный упор делает осанку более естественной. Формованный велюр чехлов придает изделиям интересный и запоминающийся вид, способный в корне преобразить облик салона автомобиля. Материал чехлов не выцветает на солнце, не электризуется и обладает высокими грязеотталкивающими свойствами. Основные особенности авточехлов "Extra Comfort": - боковая поддержка спины; - 3 молнии в спинке заднего ряда; - 3 молнии в сиденье заднего ряда; - карманы в спинках передних сидений; - ортопедический поясничный упор; - поддержка плечевого пояса; - предустановленные крючки на широких резинках; - использование с боковыми airbag; - толщина поролона: 5 мм. ...

Обучающая игра Мерсибо Обучающие карточки Белки - балаболки

Обучающая игра Мерсибо Обучающие карточки Белки - балаболки


Мерсибо
Логопедические упражнения в наборе “Белки-балаболки” помогут закрепить звук [Л] в активной речи.С помощью карточек дети:многократно повторят слова со звуком Лнаучатся четко произносить звук Л в коротких фразах и предложенияхразовьют логическое мышление и моторикуКоличество игроков: от 1 до 4.Ребенок многократно повторяет слова с этим звуком, за счет чего он быстрее закрепится. Задания простые и разнообразные: повторить чистоговорку, отгадать загадку, рассказать стишок, ответить на вопрос, назвать антонимы и упражнения на моторику, чтобы ребенок не устал.Набор подойдет для занятий с детьми от четырех лет. Можно играть с одним ребенком: выполните несколько разнотипных заданий с карточек. Или провести занятие с группой до четырех человек: разделите карточки между детьми и соревнуйтесь на качество выполнения, скорость, артистизм.Набор пригодится в работе логопедам, дефектологам, воспитателям, педагогам дошкольного образования и родителям.В наборе 27 карточек из плотного картона, покрытого лаком.

Постановка звука Ть от правильного Сь

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие" 1. Пусть ребенок вслед за вами произносит слоги [си — си — си], выдувая воздух на ладонь. 2. Затем также вслед за вами — слоги [с'ти — с'ти — с'ти]. Звук [с'] должен звучать максимально мягко, а слоги произноситься быстро, сплошным потоком, без пауз, как бы на одном дыхании. Предупредите ребенка, чтобы язык у него во рту не шевелился. На зубах он должен чувствовать тонкую воздушную струю. 3. После этого пусть повторяет за вами слоги [с'ти — ти — ти]. Скажите ему, что после звука [с'] слышится другой звук (как будто «тенькает» маленькая птичка). 4. Ребенок должен произносить слоги [ти — ти — ти] (повторяя только второй после [с'] «птичий» звук). 5. Переходите к произнесению слогов с другими гласными звуками (по подражанию). 6. В дальнейшем ребенок должен повторить за вами изолированный звук. ...



Карта сайта
nach oben