Web магазин

Корш В.Ф.

Всеобщая история литературы. Том I. Часть вторая. История литератур греческой и римской

165x245 1090 страниц. 1881 год.
Издание К. Л. Риккера
Санкт-Петербург, 1881 год. Издание К. Л. Риккера. Владельческий переплет с кожаным корешком. Сохранность хорошая. Античная литература является основой всей европейской литературы. Жанры, сюжеты и образы античной литературы, древнегреческий и латинский языки, изучение античных классиков являлись основой для любой образовательной европейской программы лицеев и гимназий. Вниманию читателей предлагается вторая часть первого тома «Всеобщей истории литературы», посвященная греческой и римской литературе. Книга была составленная по источникам и новейшим исследованиям при участии русских ученых и литераторов. Не подлежит вывозу за пределы Российской Федерации.

Другие материалы


Можно ли помочь медлительному ребенку?

Т.В. Крылова

МОЖНО ЛИ ПОМОЧЬ МЕДЛИТЕЛЬНОМУ РЕБЕНКУ?
 
Существует категория людей, которые в любой ситуации обнаруживают медлительность. Они в принципе не способны быстро реагировать на команды и вопросы, поступающие извне. Это связано с особенностями их нервной системы и психики. (При этом скорость реакции ни в какой степени не связана со способностями и интеллектуальными возможностями.) Таким детям первые школьные годы даются особенно тяжело.

Переход к новой школьной жизни непрост для любого ребенка. Еще вчера его жизнь была размеренной и безмятежной, а цель была в том, чтобы расти и радовать маму с папой и бабушку с дедушкой. Что бы ни делало юное создание, все вызывало дружное «Ах!». Теперь же оно оказалось в совсем ином, гораздо более жестком мире, где важен ко ...

Корпоративное управление. Учебное пособиеЕ. В. Иванова

Корпоративное управление. Учебное пособие


Экономика и управление
60x88/16 336 страниц. 2016 год.
Наука,Флинта
В учебном пособии раскрывается понятие «корпорация», рассматриваются различные типы корпоративных структур. Уделяется внимание таким специфическим корпоративным образованиям, как финансово-промышленные объединения, банковские и государственные корпорации, кластеры. Изложены сущность, принципы и модели корпоративного управления, основополагающие функции управляющей системы, содержание механизма корпоративного управления. Рассматриваются аспекты оценки качества корпоративного управления. Раскрываются вопросы корпоративной экономики трансфертного ценообразования, оценки степени и эффективности интеграции. Представлены задания для организации самостоятельной работы студентов, тесты для проверки знаний по темам дисциплины. Для студентов, обучающихся по направлению 080500 Менеджмент. Может представлять интерес для профессиональных экономистов, менеджеров и предпринимателей, преподавателей вузов финансово-экономического и экономико-управленческого профилей.

Звук "Ж"

Постановка звука "Ж" (один из методов личного пользования)
ЗВУК «Ж» При этом звуке положение губ, зубов и языка такое же, как и при «Ш». Техника его выполнения точно, как и при звуке «Ш», но при «Ж» в работе участвуют голосовые складки. Звук звонкий. Поднести тыльную ладошку ребенка к гортани, и он это почувствует. При подражании нужно следить за тем, чтобы выполнял все то, что рекомендовано при звуке «Ш» плюс включение голоса. Обращаем внимание на предварительное упражнение «молоточек» - д-д-д, которое выполняется так же, как и «паровозик», только в этом случае замедляем «удары» молоточка при продолжительном выдохе, которые переходят в длительный звук «Ж». Кончик языка удерживаем в верхнем положении, не дотрагиваясь до верхних альвеол: через этот промежуток идет воздушная струя, которая трется о кончик языка и альвеолы. Если ребенок правильно и четко подражает звуку «Ж» переходим к его автоматизации. Сначала его закрепляем в слогах и словах. Придумываем предложения, слова в ко ...



Карта сайта
nach oben