Web магазин

Большая энциклопедия. Том 4. Бугурусланский уезд - Византийское право

Большая энциклопедия
165x250 794 страниц. 1902 год.
Книгоиздательское Товарищество "Просвещение", Veb Bibliographisches Institut, Leipzig
Санкт-Петербург, 1902 год. Типография Товарищества "Просвещение". Иллюстрированное издание с рисунками в тексте и хромолитографиями на отдельных листах. Типографский переплет с кожаным корешком и уголками. Корешок с золотым тиснением. Сохранность хорошая. "Большая энциклопедия" под редакцией С. Н. Южакова - российская универсальная энциклопедия, выпущенная книгоиздательским товариществом "Просвещение" совместно с Библиографическим институтом (Лейпциг, Вена), издававшим немецкий словарь Майера (Meyer), взятый за образец при составлении энциклопедии. Данная энциклопедия является сокращённым русским переводом пятого издания энциклопедического словаря Майера. Однако, издание не является слепым переводом немецкого оригинала. Оно дополнено многочисленными оригинальными статьями по русской истории, культуре, обществоведению и правоведению. В этом состоит первая и главная ценность издания. Второй несомненной ценностью издания является комплексность перевода и обработки...

Другие материалы


Развитие детей дошкольного возраста через пальчиковые игры

Развитие детей дошкольного возраста через пальчиковые игры


Орлова Вера Игоревна

Основным средством человеческого общения является речь. С её помощью человек получает и передает огромное количество информации. История развития человечества показывает, что движения руки тесно связаны с развитием речи.

Одним из показателей и условий хорошего физического развития ребёнка является развитие мелкой моторики пальцев его рук, а именно: развитие его руки, кисти, ручных умений, жестов. Когда движения рук малыша достигают достаточной точности, начинается формирование устой речи ребёнка. Наши далёкие предки подметили тесную взаимосвязь развития рук и формирования речи и всегда, играя с маленькими, ещё не говорящими детьми, сопровождали слова песен, игр движениями пальцев рук. Поэтому, начиная с 6–7-месячного возраста необходимо стимулировать речевое развитие ребёнка путем тренировки пальцев рук: массажа кистей, отдельно каждого пальчика, каждой фаланги пальчика; ...

Американский мультикультурализм. Интеллектуальная история и социально-политический контекстОксана Медведева

Американский мультикультурализм. Интеллектуальная история и социально-политический контекст


84x108/32 448 страниц. 2016 год.
Издательский дом "Дело" РАНХиГС
Возможно ли единство в многообразии? Какое будущее у национального государства в условиях культурной множественности и повсеместного кризиса идентичности? В чем залог толерантности и где ее границы?Эти и другие острейшие вопросы современности звучат при обсуждении проблематики мультикультурализма. Понятийная аморфность и неоднозначность ее прочтения лишь усиливают накал общественных дискуссий, делая мультикультурализм удобной мишенью для разнообразных смысловых спекуляций.Данная работа представляет собой попытку уйти от одностороннего взгляда на проблематику мультикультурализма и рассмотреть его как комплексное историко-культурное, социальное и политическое явление в контексте развития американской нации, а также поиска возможных моделей ее консолидации.Книга адресована как американистам, студентам гуманитарных специальностей, так и всем, кто интересуется американской историей или проблемами современного общественного развития.

Дисграфия, дислексия: технология преодоления

Дисграфия, дислексия: технология преодоления


148x210 282 страниц. 2018 год.
Целостно и всесторонне представлена проблема нарушений чтения и письма (дислексии и дисграфии); рассмотрены структура процессов чтения и письма в норме и проявления их расстройств; дана полная и аргументированная поуровневая классификация специфических ошибок письма и чтения. На основе экспериментального психолого-педагогического изучения учащихся общеобразовательной школы и опыта их коррекционного обучения автором разработана технология комплексного преодоления всего спектра выявляемых нарушений письменной речи, включая систему обучения синтетическим приемам чтения. В книгу включены разработки занятий, литературные тексты, таблицы, схемы, на базе которых строится коррекционная работа, а также материалы ролевого тренинга педагогов для усвоения предлагаемой технологии преодоления дислексии и дисграфии. Пособие адресовано логопедам, учителям, психологам дошкольных учреждений и школ различных типов, студентам дефектологических факультетов и факультетов начального образования педагогических вузов, а также родителям.



Карта сайта
nach oben