Web магазин

Описание выставки в память столетия со дня рождения И. И. Срезневского. Некролог

160x250 48 страниц. 1913 год.
Типография Императорской Академии наук
Санкт-Петербург, 1913 год. Типография Императорской Академии наук. Измаил Иванович Срзневский (1812 — 1880) — русский филолог-славист, этнограф, палеограф. Описание выставки в память столетия со дня рождения И. И. Срезневского С портретами и факсимиле. Сохранность хорошая. Измаил Иванович Срзневский. Некролог. А. Пынин Беститульное издание. Тетрадь из журнала "Вестник Европы". Сохранность хорошая. Потеки. Издание не подлежит вывозу за пределы Российской Федерации.

Другие материалы


Нигилист-невидимкаЮ. Гаврюченков

Нигилист-невидимка


84x108/32 384 страниц. 2018 год.
ИК Крылов
1903 год. Жандармский сыщик, аристократ по происхождению ротмистр Анненский ведёт каждодневную оперативную работу и борьбу: с душегубами, с проходимцами от политики, с совершенно инфернальным злом в человеческом обличии. В это время бежавший из ссылки социалист-революционер Савинков прибывает в Санкт-Петербург. Он находит укрытие в автономной ячейке народовольцев и вливается в террорную работу. Для своих черных дел подпольщики используют новейшие достижения науки начала ХХ века. Под влиянием нигилистов и экспроприаторов Савинков проходит путь от убийцы полицейского до участника покушения на царя. Не далек тот день, когда пути Анненского и Савинкова пересекутся. И тогда станет жарко.

О красоте человеческой.

О красоте человеческой.


328 страниц. 1965 год.
Рассказы и очеркиИздательство - Знание

Дыхательные одышечные упражнения

1.Руки на поясе, произносим [Ф] на выдохе и стараемся разорвать сомкнутые руки животом. 2.Правое колено к левому локтю, выдох - [Ф] и наоборот. 3.Наклоны, выдох [Ф]. И.Б.Карелина "Я учусь правильно говорить" Тетрадь для детей 5-7 лет с нарушениями произношения звуков речи ...

Постановка звука С

Постановка звука ( С ) Из книги « Коррекция нарушений произношения свистящих звуков у дошкольников и младших школьников» , составитель Е.И. Шаблыко
Цель: добиваться правильного звучания изолированного звука. При отсутствии звука , используя прием подражания, добиваются правильного произношения изолированного звука ( с ), обращая при этом внимание ребенка на правильное положение органов артикуляционного аппарата. Ребенку предлагается просунуть язык между зубами и подуть на него: ф-ф-ф, затем убрать язык за нижние зубы, растянуть губы в улыбке, сжать зубы и произнести звук ( с ): пропеть песенку насоса, водички, ветерка. При губно-зубном сигматизме нужно снять губную артикуляцию. Это достигается демонстрацией правильного положения губ при произнесении этого звука либо с механической помощью ( пальцем отводя нижнюю губу от зубов ). В других случаях ребенка просят улыбнуться, несколько оттянуть углы рта так, чтобы были видны зубы, и подуть на на кончик языка для получения свистяще ...

О красоте человеческой.

О красоте человеческой.


328 страниц. 1965 год.
Рассказы и очеркиИздательство - Знание



Карта сайта
nach oben