Web магазин
Описание выставки в память столетия со дня рождения И. И. Срезневского. Некролог
160x250 48 страниц. 1913 год.Типография Императорской Академии наук
Санкт-Петербург, 1913 год. Типография Императорской Академии наук. Измаил Иванович Срзневский (1812 — 1880) — русский филолог-славист, этнограф, палеограф. Описание выставки в память столетия со дня рождения И. И. Срезневского С портретами и факсимиле. Сохранность хорошая. Измаил Иванович Срзневский. Некролог. А. Пынин Беститульное издание. Тетрадь из журнала "Вестник Европы". Сохранность хорошая. Потеки. Издание не подлежит вывозу за пределы Российской Федерации.
Другие материалы
Ю. Гаврюченков
Нигилист-невидимка
84x108/32 384 страниц. 2018 год.
ИК Крылов
1903 год. Жандармский сыщик, аристократ по происхождению ротмистр Анненский ведёт каждодневную оперативную работу и борьбу: с душегубами, с проходимцами от политики, с совершенно инфернальным злом в человеческом обличии. В это время бежавший из ссылки социалист-революционер Савинков прибывает в Санкт-Петербург. Он находит укрытие в автономной ячейке народовольцев и вливается в террорную работу. Для своих черных дел подпольщики используют новейшие достижения науки начала ХХ века. Под влиянием нигилистов и экспроприаторов Савинков проходит путь от убийцы полицейского до участника покушения на царя. Не далек тот день, когда пути Анненского и Савинкова пересекутся. И тогда станет жарко.
О красоте человеческой.
328 страниц. 1965 год.
Рассказы и очеркиИздательство - Знание
Дыхательные одышечные упражнения
1.Руки на поясе, произносим [Ф] на выдохе и стараемся разорвать сомкнутые руки животом. 2.Правое колено к левому локтю, выдох - [Ф] и наоборот. 3.Наклоны, выдох [Ф]. И.Б.Карелина "Я учусь правильно говорить" Тетрадь для детей 5-7 лет с нарушениями произношения звуков речи ...Постановка звука С
Постановка звука ( С ) Из книги « Коррекция нарушений произношения свистящих звуков у дошкольников и младших школьников» , составитель Е.И. ШаблыкоЦель: добиваться правильного звучания изолированного звука. При отсутствии звука , используя прием подражания, добиваются правильного произношения изолированного звука ( с ), обращая при этом внимание ребенка на правильное положение органов артикуляционного аппарата. Ребенку предлагается просунуть язык между зубами и подуть на него: ф-ф-ф, затем убрать язык за нижние зубы, растянуть губы в улыбке, сжать зубы и произнести звук ( с ): пропеть песенку насоса, водички, ветерка. При губно-зубном сигматизме нужно снять губную артикуляцию. Это достигается демонстрацией правильного положения губ при произнесении этого звука либо с механической помощью ( пальцем отводя нижнюю губу от зубов ). В других случаях ребенка просят улыбнуться, несколько оттянуть углы рта так, чтобы были видны зубы, и подуть на на кончик языка для получения свистяще ...
О красоте человеческой.
328 страниц. 1965 год.
Рассказы и очеркиИздательство - Знание