Web магазин

С. Д. Арсеньева

Царствующий Дом Романовых. В 4 выпусках (в одной книге)

150x230 648 страниц. 1904 год.
Синодальная типография
Санкт-Петербург, 1904-1907 гг. Синодальная типография. Богато иллюстрированное издание. Профессиональный новодельный переплет с кожаным корешком и уголками. Сохранность хорошая. Вашему вниманию предлагается серия рассказов С. Д. Арсеньевой, посвященных периоду исторической жизни России во время правления династии Романовых. Рассказы предназначены для детей. В целом, в четырех выпусках охвачен период с начала XVII века до конца правления императрицы Екатерины II. Из предисловия автора: «Цель моих трудов: в живом правдивом изложении знакомить подрастающее поколение с родной историей, с ростом государства, его ре­лигиозными и нравственными началами, в соприкосновении с политической жизнью других народов. Для моей цели я не останавливалась на общеизвестных исторических моментах, которые найдутся в любом учебнике, - наоборот, я настойчиво старалась подбирать менее известные факты и ими освещать, дополнять характеристики и отдельных исторических личностей...

Другие материалы


Звук Р. Книжка-гармошка

Звук Р. Книжка-гармошка


Логопедические раскраски
200x260 6 страниц. 2018 год.
Феникс
Серия «Логопедические раскраски» посвящена отработке произношения разных звуков. Ваш ребёнок совместит приятное с полезным: раскрасит длинную историю и заодно сможет потренировать произношение разных звуков. Просто запаситесь цветными карандашами и хорошим настроением!

Методы обучения рассказыванию

Методы обучения рассказыванию


Петрова Ирина Аркадьевна

1) Совместное рассказывание: взрослый начинает фразу, а ребенок ее заканчивает. Он применяется в младших группах, преимущественно в индивидуальной работе, а в средней со всеми детьми. Воспитатель планирует высказывание, задает его схему, называя начало предложения, подсказывает последовательность, способы связи («Жила-была девочка. Однажды она ... А навстречу ей ... »). Совместное рассказывание может сочетаться с драматизацией разных сюжетов.
2) Образец рассказа - это краткое живое описание предмета или изложение какого-либо события. Образец рассказа наиболее широко применяется на первоначальных этапах обучения. Он подсказывает ребенку примерное содержание, последовательность и структуру монолога, его объем, облегчает подбор словаря, грамматических форм. Должен быть кратким доступным и интересным по содержанию и. форме, живым и выразительным. Образец следует произносить четко в умеренном темпе, достат ...

Игра, как инструмент развития коммуникативных ...

Игра, как инструмент развития коммуникативных навыков старших дошкольников


Сведения об авторе. Дмитриева Дарья Сергеевна, Московский государственный областной университет, магистрант 2 курса, кафедра дощкольного образования факультета психологии.

Аннотация. В статье рассматривается проблема общения старших дошкольников. Намечены пути решения, а именно разработана программа развития коммуникативных навыков в процессе игры. Раскрываются основные положения, связанные с понятиями «коммуникативные навыки», «сфера коммуникации». Дано краткое описание экспериментальной работы по изучению уровня сформированности коммуникативных навыков, как наиболее важной составляющей в социально-коммуникативном развитии детей дошкольного возраста.
Ключевые слова. Коммуникативные навыки, старшие дошкольники, игра, Социально- коммуникативное развитие, общение,уровень речи.
Game as a tool for the development of communication skills of senior preschoolers.
Information about ...



Карта сайта
nach oben