Web магазин

Н. А. Соловьев-Несмелов

Гении-изобретатели и люди труда

145x195 160 страниц. 1912 год.
Издание Товарищества И. Д. Сытина
Санкт-Петербург, 1912 год. Издание Товарищества И. Д. Сытина. Иллюстрированное издание. Составной кожаный переплет, золотое тиснение на корешке. Цветные форзацы разделены на кожаной слизуре. Ляссе и каптал из натурального шелка. Сохранность очень хорошая. Николай Александрович Соловьев-Несмелов - литератор и детский писатель. Книга "Гении-изобретатели и люди труда" написана им, как произведение для чтения детей старшего возраста. Издание включает ряд биографических статей, посвященных всемирно известным научным деятелям, ученым и изобретателям: Джеймсу Уатту, именем которого названа единица мощности - Ватт, Роберту Фультону - создателю одной из первых подводных лодок, Джорджу Стефенсону - изобретателю паровоза, Гумфри Дэви - известному английскому химику, Кеплеру - первооткрывателю законов движения планет Солнечной системы, Исааку Ньютону - создателю классической физики, Свамердаму - голландскому натуралисту, Латрелю - французскому энтомологу и Давиду...

Другие материалы


Постановка звука С от звука Ц

Варинт постановки звука С от звука Ц встречается не часто, но знание этого способа не помешает любому логопедуРебенок произносит [b]длительно и протяжно [/b]звук Ц. При соблюдении этого условия слышится второй составляющий дифтонг - звук С. Самая большая сложность - обратить внимание ребенка и дать ему возможность услышать этот звук. Если сразу не получается произнести изолированно С, можно произнести ЦС, прерывая звучание С короткими паузами: ЦС-С-С-С. Далее паузы удлинняются. И сразу же переходят к произнесению слогов ...

Учимся писать прописные буквы + тренажер

Учимся писать прописные буквы + тренажер


260x200 32 страниц. 2018 год.
Феникс
Это издание адресовано детям 6-7 лет для занятий в детском саду, школе и дома. Книга посвящена важной теме - начальному этапу подготовки руки ребенка к письму.Упражнения построены по определенной схеме. Вначале элемент буквы предлагается в виде рисунка, затем переносится на клетку или линейку. Выполнение упражнений в различных видах клеток позволяет ребенку выполнять упражнения, сохраняя внимание и интерес к данной работе, что приводит к усидчивости, сосредоточенности, внимательности. Материал представлен красочно, в интересной и удобной для работы форме.Книга будет полезна воспитателям, гувернерам, логопедам, родителям, учителям подготовительных и начальных классов.

Занятие по развитию речи для старшего дошкольного возраста

Занятие по развитию речи для старшего дошкольного возраста


Программные задачи:
- учить последовательно передавать содержание сказки;
- учить точно передавать свои мысли в соответствии с замыслом;
- учить выделять главное в тексте;
- закреплять умение согласовывать слова в предложениях;
- развивать воображение, внимание, связную разговорную, монологическую речь, мышление;
- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу на примере героев сказки.
Предварительная работа:
чтение русской народной сказки «Крылатый, мохнатый да масленый», рассматривание иллюстраций героев сказки, придумывание концовки сказки (диалог для героев).

Индивидуальная работа:
инсценировка эпизода из сказки с использованием придуманного диалога для героев (театр ложек).

Материал: Разрезные картинки с героями сказки: блина, воробья, мыши; «волшебная палочка»; ширма; куклы – ложки; декорация (теремок, деревья); аудиоза ...



Карта сайта
nach oben