Web магазин

Herbert Beerbohm Tree. Some memories of him and of his art

130x215 314 страниц. 1910 год.
Hutchinson & CO.
Лондон, начало XX века. Издательство "Hutchinson & CO". Издание с 57 иллюстрациями и фотографическим фронтисписом. Типографский переплет. Сохранность хорошая. Сэр Герберт Бирбом Три (1852 - 1917) - английский актёр, режиссер, театральный педагог и импресарио. Первой актерской удачей Три стала роль викария в фарсе У. Джиллета «Личный секретарь» (1884). Спустя три года он открыл театр «Комеди» и стал во главе его, но вскоре перешел в театр «Хеймаркет», где успешно играл в пьесах У. Шекспира и Р. Б. Шеридана, а также в новом репертуаре. Среди прочих актерских удач - король Иоанн, Фальстаф, Шейлок, кардинал Вулси, Стокман («Враг народа» Г.Ибсена), Фейгин из «Оливера Твиста», Микобер и Пегготи в инсценировке «Дэвида Копперфильда» Ч. Диккенса. В представленное издание вошли воспоминания об актере и его творчестве, собранные его сводным братом, известным английским писателем и карикатуристом, Максом Бирбомом. Не подлежит вывозу за пределы Российской...

Другие материалы


Рекомендации для родителей по развитию речи ...

Рекомендации для родителей по развитию речи детей 3-4 лет


Брекало Татьяна Юрьевна

Воспитание звуковой культуры речи.

Работа по воспитанию звуковой культуры речи включает развитие артикуляционного и голосового аппарата, речевого дыхания, слухового восприятия. Для развития артикуляционного аппарата можно использовать артикуляционную гимнастику, звукоподражательные слова, голоса животных.(например, дать ребёнку музыкальные инструменты-дудочка и колокольчик, дудочка дудит «ду-ду», колокольчик звенит «динь-динь»; корова мычит и т.д.). Для развития силы голоса можно попросить ребёнка громко помяукать (мама кошка) и тихо (котятки ).
Развитие словарного запаса.

Большое внимание в словарной работе уделяется накоплению и обогащению активного словаря на основе знаний и представлений ребёнка об окружающей жизни. Становление лексической системы родного языка происходит постепенно, так как не все дети одинаково успешно овладевают сема ...

Ребенок с ограниченными возможностями : Самое главное в воспитании и обучении детей с недостатками развития

А. Р. Маллер

РЕБЕНОК С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ : САМОЕ ГЛАВНОЕ В ВОСПИТАНИИ И ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ С НЕДОСТАТКАМИ РАЗВИТИЯ

Прежде чем перейти к детальному описанию работы с детьми, страдающими нарушениями развития, остановимся на важнейших принципах ее проведения.
Постарайтесь построить занятия с малышом в игровой форме, причем пусть это будет не пустое времяпрепровождение. Старайтесь играть с ребенком в игры, которые расширяют его кругозор, развивают речь. Вносите в жизнь ребенка положительные эмоции, хвалите, поддерживайте любую его инициативу. Игровые ситуации, яркие, красочные предметы вызовут интерес у малыша только в том случае, если вы, играя с ним, учитываете его жизненный опыт.

Многие дети очень плохо понимают обращенную к ним речь, поучения и беседы взрослых зачастую оказываются безрезультатными. Часто можно наблюдать, как мать часами пытается объясни ...

Постановка звука[Щ] от [Ш].

Открыть рот и и присосать язык к нёбу таким образом, чтобы натянулась подъязычная уздечка. После этого необходимо с силой выдыхать воздух, произнося "Ш". Если язык находится в правильном положении, то должен слышаться звук [Щ]. Необходимо следить за тем, чтобы во время произнесения язык не отходил от альвеол. Это упражнение необходимо повторять до чёткого произнесения [Щ]/ ...



Карта сайта
nach oben