Web магазин

К изучению эпиграфического резного камня болгаро-татарской эпохи

150x230 10 страниц. 1929 год.
Малотиражное издание (100 экз.). Казань, 1929 год. На первом листе дарственная надпись "Глубокоуважаемому А.А.Шенникову от автора. 15.IX.69". Оригинальная обложка. Сохранность хорошая. Территория бывшей ТССР богата памятниками болгаро-татарской эпохи: в Спасском кантоне высятся остатки монументального зодчества - Болгары; в других кантонах сохранились следы поселений и проч., и, почти всюду, находятся т.н. эпиграфические надгробные памятники. Последние всегда привлекали внимание ученых, но никогда до этого не служили объектами систематического и полного изучения. В своей статье автор немного затрагивает вопрос изучения этих памятников, затем намечает некоторый план предстоящего в 1929 году исследования.

Другие материалы


Добрая хозяюшка. Книжка-панормакаВ. Осеева

Добрая хозяюшка. Книжка-панормака


Панорамки
54x84/8 5 страниц. 2018 год.
Стрекоза
Книжки-панорамки вызывают у детей особые, неповторимые эмоции. Ведь каждый раз, когда вы переворачиваете страничку, появляется объемная конструкция и герои книжки как будто оживают, приглашая в свой мир. .Читайте любимые сказки, рассказы и стихи с иллюстрациями лучших детских художников-классиков. .Для детей до 3-х лет.

Преодоление оптической дисграфии у младших школьников ...

Преодоление оптической дисграфии у младших школьников общеобразовательной школы


Е.М. Злобина

В статье описывается система работы учителя-логопеда по преодолению оптической дисграфии у младших школьников общеобразовательной школы.

Ключевые слова: дисграфия, оптическая дисграфия, коррекция.
На современном этапе модернизации образования особенно актуальна проблема нарушения письменной
речи у обучающихся, так как письмо совместно с чтением превращается в средство дальнейшего получения
знаний.

Письмо является сложной формой речевой деятельности. Процесс письма в норме осуществляется на
основе достаточного уровня сформированности речевых и неречевых функций: таких как слуховой дифференциации правильного произношения, звукового анализа и синтеза, развития лексико-грамматической стороны речи, зрительного анализа и синтеза, пространственных представлений. Несформированность одной из указанных функций может вызвать нарушение процес ...

Внеурочная деятельность в начальной школе

Боровкова Людмила Евгеньевна

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

С введение ФГОС возникли новые требования к обучению детей. С этого учебного года введена обязательна внеурочная деятельность в начальной школе. Вашему вниманию я предлагаю прочесть рабочую программу- азбуки Добра.В программе указаны источники, которыми я пользуюсь и что использую в работе.
Программа

внеурочная деятельность
духовно-нравственное направление

Пояснительная записка

В Концепции духовно-нравственного развития и воспитания российских школьников сказано: «Если гражданин лишён духовно-нравственных основ уже потому, что никто их в нем не воспитывал, то и законы исполняться не будут».
В воспитании россиянина – гражданина и патриота – особенно важная роль принадлежит общеобразовательной школе. Именно школа призвана воспитывать гражданина и п ...





Карта сайта
nach oben