Web магазин

Sony Alpha A5100 Kit 16-50mm E PZ, White цифровая фотокамера

Sony
Sony Alpha A5100 - цифровая фотокамера со сменной оптикой для профессиональных результатов. Быстрый гибридный автофокус обеспечивает невероятную четкость и контрастность изображений и видео — вы не упустите ни одного кадра. Технология 4D FOCUS обеспечивает непревзойденную работу системы автофокуса в четырех измерениях: широкая зона охвата (2 измерения по горизонтали и вертикали), скорость работы автофокуса (3-е измерение, глубина) и следящий автофокус с упреждением (4-е измерение, время). Эта компактная камера с несколькими режимами автофокуса позволяет всегда получать потрясающие снимки. Следите за движущимися объектами, настраивайте размер кадра и получайте невероятно точную фокусировку. Совершенная матрица Exmor APS-C CMOS и усовершенствованный процессор изображений BIONZ X Размещение интегральных линз без зазоров оптимизирует светосилу и минимальный уровень шума. Улучшенный процессор использует алгоритм понижения шума для фотографий при...

Другие материалы


Постановка звука [Щ] от правильного [Ч]

Пусть ребёнок тянет звук [ Ч ] .При таком произнесении вторым звуком после него будет слышаться [ Щ.] Пусть ребёнок как можно дольше тянет второй звук. В дальнейшем произношение , идущего после [Ч] звука [ Щ] должно прерываться короткими паузами. Паузы следует удлинять так, чтобы после словосочетания [ЧЩ ] звучали следующие друг за другом изолированные звуки [Щ]. Тренируйте в произношении в слогах. ...

На арене и вокруг нееИрина Бугримова

На арене и вокруг нее


70x90/16 206 страниц. 1990 год.
Искусство
Книга известной артистки цирка И. Бугримовой отражает ее творческий путь, работу со львами, создание знаменитых во всем мире трюков. Рассказывает она и о своих неудачах, анализируя их причины; щедро делится своим опытом.

Конспект НОД по развитию речи Тема: Домашние животные

Конспект НОД по развитию речи Тема: "Домашние животные"


Монгуш Айрана Шолбановна

Цели: развивать связную речь при закреплении знания детей о домашних животных;
- совершенствование грамматического строя речи (образование притяжательных и употребление в речи предлогов ЗА, ИЗ-ЗА);
- развитие общих речевых навыков (звукопроизношения, правильной голоспередачи, интонационной выразительности речи)
- развивать логическое мышление, внимание, память, мелкую моторику;
- закреплять умение составлять рассказ – описание, развивать связную речь;
- воспитывать бережное, доброе отношение к животным.
Оборудование и материалы: ИКТ, картинки домашних животных, письмо от бабушки Тани, клей, вата, кисточки, салфетки, силуэт овечки.

Ход ННОД:
Орг. момент:
- Ребята, утром нам принесли письмо от нашей бабушки – Тани. Бабушка живет в деревне, где у нее много верных друзей. Но бабушке пришлось уехать, а за ее питомцами некому ухаживать и п ...

Игры для изучения букв

Игры для изучения букв


Бардина Вероника Анатольевна

Перед началом изучения букв важно не забыть:
Большинство педагогов-дошкольников сходятся в том, что, изучая буквы, лучше всего заучивать их «звуковую» интерпретацию (не «Ка» а «К», не «Бэ», а «Б» и т.д.).
Это делается для того, чтобы впоследствии ребенку было намного легче учиться складывать слоги.

Сравните, в каком случае ребенку будет легче «сообразить» как составить слог:
Звуковой вариант: «Б» + «А» = «БА»
Буквенный вариант: «Бэ» + «А» = ????? - по логике вещей детям часто хочется в этом месте сказать «БэА», и вот тут-то и возникает основная проблема, с которой сталкиваются многие родители, научившие детей «классическим» названиям букв (типа «Бэ» «Вэ» и т.п.) – при чтении слогов ребенку трудно мысленно отбросить от «Ка» звук «а», от «Вэ» - звук «э» и т.п. (им хочется читать не «ВА», а «ВЭА», не «БУ», а «БэУ» и т.п.)
И эта сложность становится серьезным препятствием для обуч ...



Карта сайта
nach oben