Web магазин

Sony ICD-PX333 диктофон

Sony
Запись/воспроизведение MP3 Записывайте высококачественный, кристально чистый звук и потом слушайте его через фронтальный динамик Sony ICD-PX333 мощностью 300 мВт! Максимальное время записи во встроенную память - 1073 часа в режиме LP (MP3 8 кбит/с). Режим выбора сцены Scene Select Для оптимизации настроек звука выберите тип записи, которую хотите сделать (музыка, переговоры, интервью, диктовка). "Умное" шумоподавление Данная функция увеличивает громкость человеческого голоса и делает его намного более понятным, уменьшая при записи уровень отвлекающего фонового шума. Разметка дорожки На каждую запись вы можете ставить несколько закладок, а во время воспроизведения сразу переходить к следующей или предыдущей записи. ЖК-экран Точечно-матричный ЖК-экран создан для удобства управления и систематизации записей вашего диктофона Sony ICD-PX333. Улучшенный процесс записи Sony ICD-PX333 можно...

Другие материалы


Звезда КэцАлександр Беляев

Звезда Кэц


84x108/64 447 страниц. 1987 год.
Пермское книжное издательство
Сборник произведений классика советской научно-фантастической литературы включает романы "Звезда КЭЦ", "Небесный гость", рассказы и очерк "Гражданин Эфирного Острова". Их объединяет тема покорения космоса. В произведениях сборника представлена 41 научно-фантастическая идея. Из них осуществлена 21 идея.

Звук К

Постановка звука к Звук к следует ставить механическим способом при помощи пальца или шпателя, исходя из звука т. При этом звук т должен быть у ребенка «чистым», т. е. произноситься без призвуков. Ребенку предлагают произносить слог та. В момент произнесения педагог нажимает пальцем на переднюю часть спинки языка, благодаря чему получается слог тя. Затем педагог продвигает палец несколько глубже, в результате чего получается слог кя. Наконец, третий этап — еще более глубокий нажим на язык — дает твердый звук — ка. Довольно часто бывают такие случаи: как только педагог приближает свой палец ко рту ребенка, тот сразу же отодвигает язык в глубь рта — прячет язык от педагога. В таких случаях педагог должен приучить ребенка к пальцу. Для этого он просит ребенка произносить слог та, а сам только кладет свой палец на кончик его языка, не нажимая на него. Так следует упражнять ребенка до тех пор, пока он не научится в этом положении не отодвигать кончик языка назад. Тогда педагог начинает в ...

Ребенок не хочет учиться : Освоение учебной деятельности

К. В. Бардин

РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ УЧИТЬСЯ : ОСВОЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Итак, наш дошкольник стал школьником. Жизнь его круто изменилась. И психологический смысл этого изменения нам уже известен — это смена ведущего типа деятельности. Игра уступает свое место учебе. Что же следует делать родителям, чтобы этот переход прошел по возможности безболезненно, чтобы не появилось стойкого отвращения и сопротивления по отношению к своим новым обязанностям? И нужно ли делать вообще что-нибудь?


К счастью, сейчас все меньше становится родителей, полагающих, что к учебе сына или дочери они могут не иметь никакого отношения, что это целиком должно лежать на плечах школьного учителя. Но вот что делать конкретно, они часто представляют себе довольно смутно.
Прежде всего, если поступление в школу является сменой ведущей деятельности для ребенка, то первая задача родителей состоит в том, чтобы помочь ему ...





Карта сайта
nach oben