Web магазин

Удлинитель "UNIVersal", на катушке, без заземления, цвет: оранжевый, синий, длина 50 м

UNIVersal
Удлинитель на катушке "UNIVersal" предназначен для подключения одного электроприбора. Будет полезен в гараже, на приусадебном участке, при проведении строительных, ремонтных и монтажных работ. Идеален для подключения газонокосилок, у которых предусмотрен короткий сетевой провод и фиксатор для соединения кабелей инструмента и удлинителя. Длина кабеля 50 метров позволит проводить необходимые работы на значительном расстоянии от источника питания. Рассчитан на напряжение 220 Вт. Быстро сматывается/разматывается, экономя время оператора, удобен в хранении. Провод с поливинилхлоридной изоляцией обеспечивает надежность и безопасность работы. Провод: ПВС 2 х 0,75 мм.

Другие материалы


Finn Flare
Стильная мужская футболка Finn Flare, выполненная из эластичного хлопка, необычайно мягкая и приятная на ощупь, не сковывает движения и позволяет коже "дышать", обеспечивая комфорт. Модель с круглым вырезом горловины и короткими рукавами оформлена принтовыми надписями. Вырез горловины дополнен трикотажной резинкой, что предотвращает деформацию при носке. Футболка Finn Flare станет отличным дополнением к вашему гардеробу.

постановка звука Ш

Мне долго не удавалось исправить заднеязычное произношение звука Ш. В одной книге нашла такой прием: произносить слог СА поднимая язык вверх. Сначала использовала зонд, потом ребенок сам справился. ...

Логопедические упражнения

Логопедические упражнения


84x108/16 88 страниц. 2013 год.
Эксмодетство
В книге изложена оригинальная, эффективная, проверенная многолетней практикой система логопедических упражнений, рассчитанных на детей с нарушениями звукопроизношения, которая поможет родителям активизировать природные механизмы речи ребенка и тем самым свести к минимуму вмешательство логопеда, либо вовсе исключить его. Выполнение игровых логопедических заданий позволит не имеющему специальной подготовки взрослому улучшить речь ребенка, его внимание, память, воображение, расширить творческий потенциал. Книга адресована родителям, логопедам, воспитателям, гувернерам для занятий с дошкольниками 4-7 лет.

Звук "Зь"

Постановка звука "Зь" (один из методов личного пользования)ЗВУК «Зь» При этом звуке зубы обнажены в «улыбке», почти сомкнуты. Язык упирается в шейки нижних зубов (в нижние десны) и напряжен. Струя воздуха направлена на передние зубы через кончик языка. Складки сомкнуты, вибрируют: есть голос. При подражании следим, чтобы ребенок правильно сохранял положение зубов, губ, языка, струи воздуха при звуке «Зь». Точно выполнял движения кистями, пальчиками. Когда звук будет хорошо отдельно получаться, то можно приступать к его закреплению. Закрепляем сначала этот звук в слогах, а затем в словах с этими слогами. Затем придумываем предложения со словами, в которых содержится звук «Зь». Учим наизусть стишки и загадки. ...

Постановка звука [щ] от [с"]

Материал взят из книги М. А. Поляковой "Самоучитель по логопедии.Универсальное руководство."-Ребёнок должен тянуть звук [с"] при верхнем положении языка. -В это время, не прекращая тянуть звук [с"], пусть продвинет кончик языка в глубь рта, так чтобы он оказался прислонённым к внешней стороне альвеол. В результате получится следующее произношение: [с"-щ]. -Если звук [щ] не получается, можно прибегнуть к механической помощи. Во время длительного произнесения звука [с"] нажимайте шпателем на кончик языка ребёнка, продвигая его в глубь рта до тех пор, пока не услышите звук [щ]. -Предупредите ребёнка, что звук должен измениться, придумайте ему название(например, можно сказать, что с таким шумом "волна набегает на берег"). -В дальнейшем ребёнок должен самостоятельно ставить язык к альвеолам и изображать "шум морского прибоя". -Когда это будет получаться у него без затруднений, сообщите ему какой звук он выговаривает ...



Карта сайта
nach oben