Web магазин

Mart 506S, Grey кронштейн для ТВ

Mart
Mart 506S - надежный кронштейн с для вашего телевизора. Максимальная нагрузка составляет 50 кг, а угол наклона от 0 до 15°. Данный кронштейн поможет организовать пространство в гостиной или любой другой комнате. Ведь гораздо удобнее, когда телевизор установлен не на столе или тумбе, а на стене.

Другие материалы


Коробка для хранения Homsu "Bordo", 38 х 25 х 25 см

Коробка для хранения Homsu "Bordo", 38 х 25 х 25 см

Homsu
Вместительная коробка для хранения Homsu "Bordo" выполнена из плотного картона. Изделие обладает удобным размером и привлекательным дизайном, выполненным в приятной цветовой гамме. Внутри коробки можно хранить фотографии, ткани, принадлежности для хобби, памятные сувениры и многое другое. Крышка изделия удобно открывается и закрывается. Коробка для хранения Homsu "Bordo" станет незаменимой помощницей в путешествиях.

Нарушения звукопроизношения у дошкольников

Мне, как практикующему логопеду, часто приходится сталкиваться с ситуацией, когда родители пытаются самостоятельно с помощью интернета поставить детям звуки.

Многие родители убеждены, что включив видео, где логопед показывает постановку звуков по подражанию, ребенок сразу же начнет говорить все звуки правильно. Иногда достаточно привлечь внимание ребенка к правильному произнесению звука, чтобы получить положительный результат.
Но чаще всего необходимо развить артикуляционную мускулатуру с помощью артикуляционной гимнастики. Если ребенок в течение месяца занятий так и не научился правильно произносить звуки, лучше всего обратиться к профессионалу. Дальнейшие попытки исправить произношение могут усугубить проблему – например, закрепить у ребенка неправильное произношение или вовсе отбить охоту заниматься.

Очень важно учитывать, что речь усваивается благодаря подражанию, ребенок с 2-летнего возраста уже различает все звуки речи, что и позволяет ему пытаться подр ...

Эти волшебные овощи

План-конспект занятия по развитию речи «Эти волшебные овощи»


Соколова Юлия

Цель занятия: закрепление и обобщение полученных знаний, совершенствование речевых умений

Задачи:
-Закрепить умение правильно называть овощи, описывать их цвет, форму.
-Уточнить представление об обобщающем понятии овощи.
-Уточнить пространственные отношения, выраженные предлогами в, на.
-Упражнять детей в образовании уменьшительно-ласкательных слов с помощью суффиксов.
Тип занятия: интегрированное занятие.

Форма занятия: игровая, практическая.

Продолжительность: 25 минут.

Участники: дети старшей группы.

Возраст обучающихся: 5-6 лет.

Оборудование и материалы: бутафоры овощей, корзинка, картинки с изображением овощей.

Предварительная подготовка: рассматривание овощей, отгадывание загадок.

Методы и приемы работы с детьми.
Методы: наглядные, словесные, практические.
П ...



Карта сайта
nach oben