Web магазин

Lowepro Toploader Zoom 55 AW II, Black сумка для фотокамеры

Lowepro
Второе поколение сумок серии Toploader Zoom AW II предоставляют надежную защиту в течения дня на прогулке, в путешествие или при спортивной съемке. Компактные, оснащенные возможностью быстрого доступа к камере сумки, которые можно носить тремя способами (на плече, поясе или с помощью специальной разгрузочной системы Topload Chest Harness). Бегунки застежек-молний, которые легко открываются и закрываются при низких температурах, имеют специальные D-образные кольца: их просто нащупать, за них легко ухватиться. На светло-серой ткани отделки основного отсека сумок быстрее можно разглядеть нужную вещь. Все сумки серии оснащены встроенным всепогодным защитным чехлом All Weather AW Cover и вместительным фронтальным карманом на молнии для разных полезных мелочей, кошелька или документов

Другие материалы


Игротека речевых игр. Выпуск 9. Согласные твердые и мягкие

Игротека речевых игр. Выпуск 9. Согласные твердые и мягкие


Игротека речевых игр
60x90/8 24 страниц. 2015 год.
ГНОМ
В данном пособии представлены игры и упражнения, направленные на предупреждение нарушений письменной речи у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями и без них. Игры также помогут подготовить детей к усвоению правил правописания слов в школе. Материал адресован логопедам, дефектологам, воспитателям дошкольных образовательных учреждений. Может также использоваться родителями.

Зимние пальчиковые игры и хороводы

Зимние пальчиковые игры и хороводы


Васюченко Галина Валерьевна

ЗИМНИЙ ХОРОВОД ДЛЯ МАЛЫШЕЙ (2-4 г.)
(Заранее приготовить снежинку).
К нам снежинка прилетела, На ладошку к Ире села (имена детей).
Снежинки, снежинки, белые пушинки, (Поднимаем «снежинки», покачиваем)
Кружились, летели, на ладошку сели (опускаем на разные части тела).
(на головку, на животик, на носик и т. д.).
Вдруг подул ветерок: ф-ф-ф-ф, (Дуем на «снежинку».)
Разлетелся наш снежок. (Встаем, бежим по кругу)
Снежиночки-пушиночки летели по ветру, (со «снежинками» в руках)
Снежиночки-пушиночки устали налету. (Останавливаемся, присаживаемся на корточки).
Кружиться перестали,
присели отдохнуть. (2 раза)
Снежиночки-пушиночки (Оставляем «снежинки» под «елкой»)
полетели, понеслись
И под елкой улеглись. (любым приготовленным предметом).

Выпал беленький снежок:
Выпал беленький снежок.
Собираемся в кружок.
Мы пото ...

Постановка звука [к] по подражанию

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
1. Ребенок должен «покашливать» вслед за вами. Широко откройте рот, чтобы ребенок видел, как расположен ваш язык, и, выдохнув воздух, имитируйте легкое покашливание (такое, какое бывает, когда саднит горло), с ощутимым призвуком [к] ([кхэ]). «Покашливать» нужно тихо с минимальным выдохом, тогда между звуками [к] и [э] не будет выраженного звука [х], а будет слышаться только легкое придыхание. Повторяя за вами упражнение, ребенок должен «покашливать» себе на ладонь. 2. Большим и указательным пальцами руки можно несколько сдавить ему шею в области горла сразу под подбородком. Это сделает звук [к] при «покашливании» более отчетливым. 3. После этого покажите ребенку, как «покашлять» шепотом — «покашливайте» едва слышно, почти без выдоха, устранив из своего произношения срединный призвук [х]. Ребенок должен повторять за вами. Делать это нужно после полного выдоха. 4. Если получит ...



Карта сайта
nach oben