Web магазин
Transcend JetFlash 560 16GB (TS16GJF560)
TranscendTranscend JetFlash 560 относится к V series компании Transcend. Накопители оснащены выдвижным разъёмом USB, что позволяет защитить Ваше устройство от загрязнения и от потери колпачка. Ударопрочный металлический корпус Светоиндикатор работы Бесплатное ПО JetFlash Elite Большой объем Удобный выдвижной разъем Характеристики: Тип: USB флэш-накопитель Емкость: 16 ГБ Интерфейс: USB 2.0 Скорость чтения: до 18 МБ/с Скорость записи: до 10 МБ/с Питание: От USB порта Совместимость: Windows 2000/ME/XP/Vista/Windows 7/Mac OS 9.0/Linux Kernel 2.4.2 Материал корпуса: пластик, металл
Другие материалы
Георгий Мельников. Логистика: управление информацией
Два эксперта Бизнес-школы «ВВЕРХ» в одном подкасте! Владимир Маринович узнает у Георгия Мельникова, что на самом деле означает страшное слово «логистика».Георгий Мельников – являясь директором по логистике О'КЕЙ, организовал отдел логистики и наладил складскую логистику.С нуля организовал представительство в Санкт-Петербурге немецкой компании Spaarmann и вывел на самоокупаемость в ноль.Основатель сайта redmap.ruВ этом подкасте:как появлялась логистика в Россиикакие качества должны быть у хорошего логистакакие люди и как повлияли на экспертов БШ ВВЕРХпочему четкая структура не всегда хорошо, а бардак не всегда плохоособенности работы с Китаемгде найти хороших логистовбудущее логистикине экономить, а оптимизироватькак удобно путешествовать в компании друзей
Психология умственно отсталого школьника
Современная психология. Теория и практика
60x90/16 224 страниц. 2016 год.
Институт общегуманитарных исследований
В первой части книги рассматриваются общие вопросы психологии умственно отсталого ребенка. В этой связи, в частности, дается психологическая характеристика учащихся вспомогательной школы и освещаются особенности их высшей нервной деятельности. Во второй части автор останавливается на особенностях познавательных процессов (ощущения, восприятия, речь, мышление, память) умственно отсталых учащихся. В третьей части раскрываются особенности формирования личности учащихся вспомогательных школ. Рассматриваются вопросы формирования характера, самооценки. Существенное внимание автор уделяет описанию методов исследования психики (психических процессов и личности). Книга рассчитана на студентов дефектологических факультетов педагогических институтов и может быть использована учителями вспомогательной школы.
