Web магазин

Чаша "Glasslock", с крышкой, цвет: прозрачный, желтый, 2 л

Glasslock
Чаша "Glasslock" выполнена из закаленного ударопрочного стекла и оснащена пластиковой крышкой. Изделие плотно и герметично закрывается крышкой, что позволяет продуктам дольше оставаться свежими, сохранять аромат и вкус. Благодаря прозрачным стенкам, можно видеть содержимое. Такая чаша подходит для повседневного использования. Она идеальна для овсяных хлопьев, фруктов, риса и многого другого. Также в ней можно приготовить салаты. Приятный дизайн подойдет практически для любого случая. Можно мыть в посудомоечной машине, использовать в СВЧ-печах. Подходит для хранения пищи в холодильнике и морозильнике. Не использовать в духовке. Размер чаши (с учетом крышки): 23 х 21,5 х 10,5 см.

Другие материалы


Lee
Мужские джинсы Lee Daren станут стильным дополнением к вашему гардеробу. Изготовленные из хлопка с добавлением эластана, они мягкие, тактильно приятные, позволяют коже "дышать". Джинсы застегиваются по поясу на металлическую пуговицу и имеют ширинку на пуговицах, а также шлевки для ремня. Спереди расположены два втачных кармана и один маленький накладной, сзади - два накладных кармана. Изделие оформлено легким эффектом потертости и контрастной отстрочкой. Современный дизайн и расцветка делают эти джинсы модным предметом мужской одежды. Такая модель подарит вам комфорт в течение всего дня.

Коррекция оптической дислексии и дисграфии у детей ...

Коррекция оптической дислексии и дисграфии у детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в общеобразовательных организациях.
Дифференциация букв «ш» и «щ» при чтении и на письме.



Мосягина С.Е.- учитель-логопед, МБОУ "Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных
предметов №42" г.Курска,
Филиппова С.В.- учитель-логопед, МБОУ"Средняя общеобразовательная школа №10 имени Е.И.Зеленко" г.Курска.

Аннотация
Данная работа затрагивает проблему коррекции оптической дислексии и дисграфии у детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в общеобразовательных организациях. Обучающиеся заменяют буквы при чтении и на письме оптически похожими, среди них часто "ш" и "щ". Традиционно коррекционная работа складывается из нескольких этапов. Работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья требует особого подхода, тщательного отбора учебного материа ...

Постановка звука С от звука Ц

Варинт постановки звука С от звука Ц встречается не часто, но знание этого способа не помешает любому логопедуРебенок произносит [b]длительно и протяжно [/b]звук Ц. При соблюдении этого условия слышится второй составляющий дифтонг - звук С. Самая большая сложность - обратить внимание ребенка и дать ему возможность услышать этот звук. Если сразу не получается произнести изолированно С, можно произнести ЦС, прерывая звучание С короткими паузами: ЦС-С-С-С. Далее паузы удлинняются. И сразу же переходят к произнесению слогов ...

Постановка Л при анамалиях строения речевых органов

При прогении (нижняя челюсть выступает вперед) звук Л лучше всего ставить следующим образом: При прогении : прижать кончик языка к нижним резцам и протяжно произносить гласный ААААА, попеременно открывая и закрывая рот. При закрытом положении рта ребенок будет ставить верхние резцы на прижатый к нижним резцам кончик языка, т.е. ребенок будет постукивать по языку верхними резцами. В результате будут получаться слоги ЛА-ЛА-ЛА ...



Карта сайта
nach oben