Web магазин

GA.MA CP1 TO.Mini выпрямитель для волос

GA.MA
Турмалиновые керамические пластины выпрямителя для волос GA.MA CP1 TO.Mini обеспечивают равномерное выпрямление волос, делая их гладкими и предотвращая спутывание, а также придают волосам здоровый блеск. Скругленные края очень удобны и создают возможность подкручивать волосы во время укладки. GA.MA CP1 TO.Mini порадуют вас малым временем нагрева: они готовы к работе всего через несколько секунд! Компактный размер (всего 15 см) делает этот прибор очень удобным в любой поездке. Постоянная температура нагрева 200°С Термоустойчивый пластиковый корпус Размер пластин 12 х 60 мм Напряжение 110-240 В

Другие материалы


Постановка звука [Л]

Очень легко ставить звук [Л] от упражнения "грибок",рот прикрыть и улыбнуться,языком провести по альвеолам под верхними зубами. ...

Постановка звука [к] по подражанию

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
1. Ребенок должен «покашливать» вслед за вами. Широко откройте рот, чтобы ребенок видел, как расположен ваш язык, и, выдохнув воздух, имитируйте легкое покашливание (такое, какое бывает, когда саднит горло), с ощутимым призвуком [к] ([кхэ]). «Покашливать» нужно тихо с минимальным выдохом, тогда между звуками [к] и [э] не будет выраженного звука [х], а будет слышаться только легкое придыхание. Повторяя за вами упражнение, ребенок должен «покашливать» себе на ладонь. 2. Большим и указательным пальцами руки можно несколько сдавить ему шею в области горла сразу под подбородком. Это сделает звук [к] при «покашливании» более отчетливым. 3. После этого покажите ребенку, как «покашлять» шепотом — «покашливайте» едва слышно, почти без выдоха, устранив из своего произношения срединный призвук [х]. Ребенок должен повторять за вами. Делать это нужно после полного выдоха. 4. Если получит ...

Штора нитяная Magnolia "Кисея", цвет: белый, золотой, высота 300 см. XLF JGS 121

Штора нитяная Magnolia "Кисея", цвет: белый, золотой, высота 300 см. XLF JGS 121

Magnolia
Декоративная нитяная штора для дизайнерских решений в вашем доме. Подходит как для зонирования пространства, а так же декорации окна, как самостоятельное решение или дополнение к шторам.

Конспект занятия по развитию речи" Пожарная машина"

Конспект занятия по развитию речи" Пожарная машина"


Надежда Степановна Дьяченко
Цели и задачи.
Связная речь: учить детей связно отвечать на вопросы воспитателя;
Словарь: правильно использовать в речи названия предметов; расширять словарь детей за счёт использования прилагательных;
Звуковая культура речи: развивать речевое дыхание, работать над интонацией, закреплять звукопроизношение звуков «С» и «У».
Грамматика: активизировать глаголы в предложениях.
Воспитывать уважение к профессии пожарного. Закреплять знания детей осторожного обращения с огнём.

Ход занятия.
- Ребята посмотрите, какая новая игрушка появилась у нас в группе!? Кто догадался, как она называется? (ответы детей). По каким признакам вы догадались, что это пожарная машина? Правильно ребята, пожарная машина всегда красная, чтобы её видно было издалека. Красный цвет – цвет тревоги, цвет огня. А как едет машина на пожар, быстро? (ответ детей) Когда машина едет на пожар ...



Карта сайта
nach oben