Web магазин

Endever Q-441 стеклоочиститель

Endever
Больше не нужно таскать тяжелые ведра воды, никаких тряпок и комков бумаги, забудьте о подтеках и разводах. Теперь мыть окна очень легко и просто! Воспользуйтесь пульверизатором, который входит в комплект стеклоочистителя с функцией всасывания грязной воды Endever Q-441 и нанесите чистящее средство на поверхность, затем протрите салфеткой из микрофибры, пройдите стеклоочистителем с функцией пылесоса. Стеклоочиститель быстро соберет всю воду с гладкой поверхности и сделает окна идеально чистыми. Работает в любом положении (горизонтальном, под наклоном, перевернутом) Используется для очистки окон, душевых, зеркал, керамогранита, автомобилей и любых других поверхностей Удобный эргономичный дизайн делает стеклоочиститель простым и удобным в использовании Собирает воду до последней капли, не оставляя следов и разводов Зарядка от сети: 220 В, 50 Гц Съемные аккумуляторы: 1300mAh NI-CD Ширина скребка: 28 см Время непрерывной работы аккумулятора:...

Другие материалы


Способ постановки звука Й

Вспомнила "древний" беззондовый способ постановки Й (может кому-то пригодится)Суть способа: постановка Й от сочетания АИА. Ребенок сначала произносит медленно длительно, а потом под сигнал логопеда (например, хлопки или отстукивание) ускоряет темп произнесения звукокомплекса, произнося его на одном дыхании без паузы: АИАИАИАИАИАИА ..... Слышится АЙ. Остается только закрепить произношение Й изолированно и вводить его в слоги, слова, словосочетания и во фразы ...

Логопедическая викторина для детей подготовительной ...

Логопедическая викторина для детей подготовительной логопедической группы с участием родителей «Что мы знаем и умеем»


Учитель-логопед: Пагиева Д.И.
Воспитатель: Даневич Л.А.
Педагог — психолог: Евстафиади К.С.
25. 01. 2019 г.

Цель:
способствовать профилактике дисграфии с помощью специально подобранных речевых игр.

Задачи:
показать уровень готовности детей к школьному обучению:
умение характеризовать звук по артикуляционно-акустическим данным;
степень сформированности фонематического анализа и синтеза;
навыки деления слов на слоги различной сложности;
умение составлять и использовать в речи грамматически правильные и логически завершенные предложения;
уровень становления речеслуховой, зрительной памяти;
выявить уровень сформированности нравственно-волевой сферы: воспитания чувства ответственности и взаимопомощи.
оценить степень сформированности знаний, умений, навыков и способность использова ...

Читаем после азбуки с крупными буквамиПавлова Н.Н.

Читаем после азбуки с крупными буквами


Завтра в школу
60x84/8 64 страниц. 2018 год.
ОЛИСС,Эксмо
Ваш малыш только что перевернул последнюю страницу "Азбуки"? Поздравляем! Первые шаги сделаны. Теперь предстоит длинный путь: нужно научиться читать правильно, быстро и выразительно, хорошо понимая прочитанное. Оказывается, это можно делать с удовольствием, просто играя. Специально составленные упражнения и интересные тексты, огромное количество увлекательных игр и прекрасные иллюстрации ждут вас на страницах этой книги. Они окажут неоценимую помощь маленьким непоседам. Искренне верим, что эта книга-игра, книга-путешествие станет вашему малышу лучшим другом и скоро он порадует вас умением правильно и быстро читать. Счастливого пути! Рекомендуем!



Карта сайта
nach oben